연구 및 자체 테스트를 통해 읽기 능력을 향상시킬 수 있습니다
독해력과 회상력을 향상시키는 방법을 배우는 것은 학교와 일상 생활에서 성공의 열쇠입니다. 그러나 학습 장애 를 가진 학생들이 읽기 및 언어 이해력에 있어 서면으로 된 단어를 이해하고 유지하는 것은 어려울 수 있습니다. 고맙게도, 이러한 도전은 극복 할 수없는 것이 아닙니다. 교사, 학부모 및 학생은 독서 및 학습에서 자신의 성공을 향상시키기 위해 다양한 기술을 사용할 수 있습니다.
사전 독해 과제를 사용하여 독해력 향상
책, 기사 또는 기타 텍스트를 열지 전에 조치를 취하십시오. 예를 들어 작품에 역사적인 사건이 포함되어있는 경우이 주제에 대해 이미 알고있는 것을 자문 해보십시오. 최대한 많은 정보를 리콜하십시오. 과거에 공부했던 관련 문제에 대해 생각해보십시오. 생각을 적어 두거나 다른 사람들과 나누려면 몇 분이 걸리십시오. 작업이 끝나면 앞으로 처리 할 정보를 처리 할 수 있습니다.
시작하기 전에 주제를 연구하십시오.
배경 정보는 일반적으로 책 표지 또는 책 뒷면뿐 아니라 책 자켓의 안쪽에 나타납니다. 전자 서적의 경우 종종 포함됩니다. 또한 많은 서적에는 저자의 소개 섹션과 간략한 전기가 포함됩니다. 도서 출판사의 웹 사이트 및 전자 도서 다운로드 사이트에는 배경 정보도 포함될 수 있습니다. 이 정보를 사용하는 것을 망설이지 마십시오. 정보를 읽으면서 다음 질문을하십시오.
- 어떤 종류의 텍스트입니까?
- 어떤 새로운 정보를 배웠으며 무엇을 배우기를 기대합니까?
- 이 텍스트는 유익하거나 접대되어 있습니까? 사실입니까, 허구입니까?
- 이 책에 대해 나에게 관심이있는 것은 무엇입니까?
새로운 어휘 단어 배우기
읽으면서 생소한 어휘 목록을 작성하십시오 . 사전에있는 단어의 의미를 찾아 손으로 정의를 복사하십시오. 단어의 의미를 입력하거나 단순히 읽지 마십시오. 의미를 필기하는 것은 정의를 유지하는 데 도움이 될 가능성이 훨씬 큽니다. 복사 및 붙여 넣기가 쉽고 빠르지 만 필기는 뇌를 느리게 만들고 새로운 방식으로 정보를 처리하여 장기 기억을 형성합니다.
물자에 반영하고 질문을 질문하십시오
읽는 동안 어떤 질문이 떠 올까요? 텍스트를 계속 읽으면 답을 찾을 수 있습니다. 질문과 답변에 대해 생각하거나 스크랩 페이퍼에 메모 할 수 있습니다. 연구에 따르면 손으로 메모를 쓰면 필기 관련 학습 장애없이 학생의 이해력과 회상력이 높아질 수 있습니다. 필기 기법으로 학습 장애가있는 학생들은 필기 노트를 자료에 대한 토론과 함께 사용하여 이해력과 회상을 향상시켜야합니다.
재료의 지배력을 측정하기 위해 자신을 테스트하십시오.
독서회가 끝나면 주요 요점을 스스로 퀴즈하십시오. 주요 아이디어는 무엇입니까? 이야기의 등장 인물은 누구입니까? 어떤 정보를 배웠습니까? 자신의 생각을 적어서 기억해 내고 주제에 대한 더 깊은 통찰력을 제공하십시오. 표현 하기 어려운 글을 쓰는 것이 어렵다면 짧은 노트를 적어두고 친구 나 학부모와 함께 토론하십시오.
Verywell에서 온 단어
독해력은 학습 장애가없는 사람들에게는 어려울 수 있습니다. 그러나 문서화 된 도전이있는 사람들에게는 독해력을 습득하는 것이 두 배나 어려워 보일 수 있습니다. 그러나 위의 기술을 연습함으로써 교사, 학부모 및 학생은 어떤 목적 으로든 독해력을 향상시키는 방법을 배울 수 있습니다.
> 출처 :
> Bohay M, Blakely D, Tamplin A, Radvansky G. 참고 복용, 검토, 기억 및 이해. 심리학의 미국 전표. 2011. 124 (1), 63-73. doi : 10.5406 / amerjpsyc.124.1.0063
> Mueller PA, Oppenheimer DM. 펜은 키보드보다 더 큽니다. 심리 과학 . 2014 년 4 월 23 일