장애인 교육법
2004 년 개정 된 장애인 교육법 에는 장애 아동의 부모 또는 법적 후견인을위한 구체적인 권리가 포함되어 있습니다.
절차상의 안전 장치
절차상의 안전 장치는 학교에 다음 사항에 대한 최소한의 지침을 제공합니다.
- 회의 및 제안 된 결정에 대한 사전 통보
- 학생 기록 검토
- 개별 교육 프로그램 (IEP) 팀의 기능
- 평가 및 독립적 인 평가
- IEP 팀 회의 및 학부모 동의서에 학부모 참여
- 공식적인 불만, 중재, 적법 절차 심의 및 이의 제기
- 중간 대체 교육 환경
- 징계
- 사립 학교에 자녀를 둔 부모 배치
- 민사 법원의 조치
- IEPs 개발
- 배치 결정 및 가장 제한이 적은 환경
- 특별히 고안된 교육 및 관련 서비스
부모의 권리와 자녀의 혜택
IDEA에 따르면, 자녀의 부모는 자녀의 교육 권리를 가지고 있습니다. 학부모는 다음 중 하나가 발생할 때까지 이러한 권한을 유지합니다.
- 아이는 주정부의 규정에 따라 성년이된다.
- 부모 또는 보호자의 권리는 부모 정신적 무능력 및 아동 학대, 방치 및 포기의 경우와 같이 법원 절차를 통해 해지됩니다
- 한 부모는 이혼 판결 또는 합의 (어떤 경우)에 교육 의사 결정권을 수여받습니다.
성년이되면 장애가있는 젊은 성인은 다음 중 하나가 발생할 때까지 또는 그렇지 않은 경우 IDEA에 따라 자신의 권리를 유지합니다.
- 그는 졸업생이다.
- 그는 나이 21에 그의 학교 프로그램에서 나이 들었습니다.
- 그는 학교를 그만두거나 가정 교육을 받는다.
(그러나 지구는 학생과 부모 또는 보호자에게 자녀가 재 등록해야만 특수 교육 프로그램을 사용할 수 있다는 알림을 주기적으로 보내야합니다.) 자녀가 재 등록하면 그의 권리는 졸업하거나 나이가들 때까지 유지됩니다. 프로그램.)
- 그는 법정에서 법적으로 무능한 것으로 판명되었다.
(청년이 무능력하다고 판결되면 권리는 부모 나 법적 보호자에게 돌아가며, 부모 나 법적 보호자가없는 경우 법원은 성인의 삶을 감독 할 사건 관리자를 임명 할 수 있습니다.)
학교는 가능한 경우 부모 또는 보호자에게 모국어로 권리를 알리거나 부모가 부모님을 이해할 수 있도록 통역 서비스를 제공해야합니다.