IEP에는 목표 및 특별 제공 서비스가 포함되어야합니다
IEP (개별 교육 프로그램)는 학습 장애 및 기타 유형의 장애 아동을위한 특수 교육 프로그램의 기본 구성 요소입니다. 그것은 도로지도와 같은 역할을하는 개별 부분으로 구성되어있어 자녀가있는 곳, 자녀가 가고 싶은 곳, 자녀가있는 곳을 알려줍니다.
이 퀵 가이드를 사용하여 연방 IDEA 법에 따라 IEP에 반드시 포함되어야하는 최소 요구 사항을 이해하십시오.
1 -
학생의 현재 기술 수준모든 IEP에는 모든 관심 분야에서 아동의 현재 성과 및 기술에 대한 설명이 포함되어야합니다. 장애가 일반 교육 커리큘럼의 진전에 어떻게 영향을 미치는지 설명해야합니다.
진술서는 학계, 생활 기술, 신체 기능 및 사회적 및 행동 적 기술을 다룰 것입니다. 또한 학생들의 학습 능력에 영향을 미치는 다른 관심 분야도 포함될 수 있습니다.
IEP 팀은 일반적으로 공식 평가 를 통해 아동의 기능을 결정하고 성과의 기준을 설정합니다. 또한 팀은 학생들의 교실 교사로부터 일화 정보 및 진도 데이터를 사용하여 기술을 자세히 설명 할 수도 있습니다.
2 -
학생을위한 연간 목표IEP에는 적어도 1 년에 한 번 업데이트해야하는 아동의 목표에 대한 정보가 포함되어야합니다. 목표 문장은 학업 기술 및 관련 기능 기술을 포함하여 학생이 내년에 무엇을 배우게 될지를 지정합니다.
기능 기술 프로그램에 참여하고 대체 평가를받는 학생의 경우 IEP는 측정 가능한 단기 목표를 포함해야합니다. 이것들은 연례 목표 달성을 향한 진척 상황을 측정하는 데 사용됩니다.
삼 -
학생의 진행 상황 추적IEP에는 목표와 목표 달성을위한 진행 상황을 측정하는 방법에 대한 설명이 포함되어야합니다. 또한 정보가 학부모에게 어떻게보고되는지 설명해야합니다.
이것은 학부모에게 학생의 발전이 어떻게 평가 될지에 대한 명확한 아이디어를 제공합니다. 또한 진로 보고서를받을 것이라는 확신으로 사용되어 교육에서 역할을 유지할 수 있습니다.
4 -
학생을위한 특수 교육 서비스IEP에는 자신의 특수한 필요에 맞게 고안된 학생의 특수 교육 프로그램에 대한 설명이 포함되어야합니다. 이것은 특수 설계된 교육 및 학생이 교육 목표를 달성하는 데 도움이 될 관련 서비스에 관한 세부 사항을 제공합니다.
5 -
학생 서비스 기간IEP에는 IEP 팀이 제안하는 서비스의 예상 시작일과 종료일이 포함되어야합니다. 여기에는 서비스 빈도 및 서비스 제공 위치에 대한 세부 정보가 포함됩니다. 학생 개개인의 개별 프로그램이 언제 어디서 열리는 지 모든 사람이 정확히 이해하도록하기위한 것입니다.
6 -
학생을위한 주류 교실 참여이 절에서는 어린이들이 가장 제한 이 적은 환경 에서 적절한 수준까지 교육받을 수 있도록합니다. 그것을 준비 할 때, IEP 팀은 아동이 주류 교실에있는 일반 교육 프로그램에 참여할 것인지 여부 및 방법을 고려해야합니다.
IEP는 학생들이이 수업에 참여하는 시간을 지정해야합니다. 또한 그 결정에 대한 이론적 근거를 설명 할 것입니다.
7 -
학생 적응 테스트IEP는 어떤 유형의 시험 조정 이 학생에게 사용되는지 설명해야합니다. 또한 필요한 이유를 설명해야합니다. 학생이 대체 평가에 참여할 경우 그 결정의 근거가 IEP에 포함되어야합니다.
8 -
학생을위한 전환기 진술서자녀의 16 세 생일까지 IEP에는 예상되는 고등 중등 과정의 목표를 포함시켜야합니다. 또한 학생이 목표에 도달하는 데 필요한 서비스에 대한 설명이 포함됩니다.
과도기적 목표와 서비스는 학생이 학교 환경에서 직업, 직업 프로그램 또는 독립 생활을 증진하도록 고안된 기타 프로그램으로 옮겨 갈 수 있도록 돕는 데 필요한 교육 및 지원 서비스에 중점을 둡니다. 목표는 또한 대학에서 자신을 옹호 할 학생을 준비해야합니다.
Verywell에서 온 단어
자녀에게 IEP가 필요한 경우 모든 세부 사항을 이해했는지 확인하십시오. IEP 팀에 질문을하고 학생의 진도에 대한 최신 정보를 찾으십시오. 자신의 교육에 참여함으로써이 프로그램의 결과를 극대화 할 수 있습니다.
> 출처 :
> 특수 교육 프로그램 사무실. IDEA 규정 : 개별 교육 프로그램 (IEP). 미국 교육부. 2006. https://www2.ed.gov/parents/needs/speced/iepguide/index.html
> 특수 교육 및 재활 서비스 사무소. 장애 학생 및 청소년을위한 고등 교육 및 취업 전환 안내서 . 미국 교육부. 2017. https://sites.ed.gov/idea/files/postsecondary-transition-guide-may-2017.pdf
> 미국 교육부. 개별 교육 프로그램 가이드. 2000 년