이 공통적 인 행동 문제를 다루는 규율 전략
아기가 한 번에 더 빨리 성장한 후에 오랫동안 아기가 대화로 되돌아가는 것은 일반적입니다. 사실, 미취학 아동 들은 종종 정상적인 발달의 일부로 아기 음성을 사용하는 것으로 회귀합니다. 때로는 나이가 많은 초등학생들이 일정 기간 동안 다시 아기처럼 들릴 수도 있습니다.
아기 이야기를 듣는 것이 성가시다해도 그것은 단지 단계 일 가능성이 높습니다.
몇 가지 간단한 개입으로 나쁜 습관을 통제 할 수 있습니다. 일반적으로 적절한 개입을 통해 비교적 빨리 해결됩니다.
근본적인 문제를 배제하기
아기 이야기는 큰 관심사가되어서는 안됩니다. 때로는 집에 새 아기 를 갖게되는 등 스트레스가 많은 상황에서 비롯됩니다.
다른 때는 어린 아이가되기를 원하지 않아 다시 이야기하기를 원하기 때문에 아기 이야기로 되돌아갑니다. 집에서 자신의 말을 사용하여 많은 관심을 얻고있는 유아가있는 경우, 더 오래된 자녀가주의를 끌려고합니다.
그러나 아기 이야기가 더 심각한 문제를 나타낼 수도 있습니다. 연설 지연이나 기타 발달상의 문제를 배제하십시오. 자녀가 소아과 의사에게 발달 단계에 있는지 확인하십시오.
자녀의 아기가 말하기와 같은 다른 퇴행 적 행동과 병용되면 전문적인 도움을 받으십시오 .
때로는 외상성 사건이나 정신 건강 문제로 인해 어린이가 후회할 수 있습니다.
그것의 큰 거래를하지 마라.
아기 이야기에서 큰 일을하는 것은 그것이 계속하는 것이 좋습니다. 자녀가 아기 이야기를 사용하지 않을 때 제목을 가져 오지 말고 자녀가 다른 사람에게 아기 음성에 대해 불평하지 않는지 확인하십시오.
대신 침착하십시오. 직접적이고 직접적인 방식으로 개입하십시오. 자극적 일 수 있지만, 자녀가 미친 듯이 운전한다는 것을 자녀에게 알려주지 마십시오. 그렇지 않으면, 그는 더 많은주의를 기울이기 위해 그것을 계속할 것입니다.
무시해
미취학 아동이 아기의 목소리로 질문 할 때, 목소리를들을 수없는 척할 수 있습니다. 그런 다음 정상적인 목소리를 사용하자마자주의를 기울이고 응답하십시오.
때로는 아기 이야기가 나쁜 습관이되어 아이들은 자신이 그것을 할 때조차 모르고 있습니다. "큰 아이의 목소리를 사용하십시오"와 같은 알림은 도움이 될 수 있습니다. "나는 아기 이야기를 이해하지 못합니다. 큰 아이의 음성을 사용하여 원하는 것을 말해주세요. "
초등학생이 아기 이야기를 사용하는 경우 아기 음성으로 되돌리려 고 할 수있는 감정을 지적하여 응답 할 수 있습니다. "오늘 학교에서 무슨 일이 있었는지 아기 목소리로 알려주는 것을 알았습니다. 걱정하고 있다면 이야기하기가 어렵습니까?"
지원을 통해 자녀는 베이비 토크를 사용하여 자신을 보여주기보다는 자신의 느낌 을 말로 표현하는 법을 배울 수 있습니다.
찬양 좋은 행동
가장 좋은 행동 수정 기법 중 하나는 좋은 행동에 긍정적 인 관심을 제공하는 것입니다.
자녀의 평상시 목소리로 칭찬 하고 칭찬을하십시오 . "큰 아이의 목소리로 나에게 무언가를 묻기를 좋아할 때가 마음에 든다."
주의와 칭찬은 자녀에게 자신의 정상적인 목소리를 사용하도록 긍정적 인 보강 을 제공 할 것입니다. 이것은 당신의주의를 끌 수있는 최선의 방법임을 깨닫게 될 때 그를 격려 할 수 있습니다.
자녀에게 새로운 기술을 가르치십시오.
아기의 말은 자녀가 새로운 기술을 배우는 데 도움이 필요하다는 신호를 보낼 수 있습니다. 예를 들어, 자녀가 다른 어린이들과 친목을 도모하기 위해 아기 이야기를 사용하는 경우, 새로운 사회 기술을 습득하여 도움을 얻을 수 있습니다.
때로는 아이들이 아기 이야기를 사용하여 부모에게 어려운 일을 완수하지 못하게하려고 노력합니다.
예를 들어, 6 살짜리 아이가 가족 모임에서 음식 옆에 서서 "음식을 원한다"고 말할 수도 있습니다. 왜냐하면 그는 자신을 섬기기 위해 긴장하기 때문입니다.
이 경우 자녀에게 상황을 잘 대처할 수있는 방법을 가르쳐주십시오. "큰 아이가 도움을 요청할 수있는 방법은 무엇입니까?" 그런 다음 자신의 필요 사항을보다 적절한 방식으로 충족시키기 위해 전략이나 방법을 통해 그를 안내하십시오.
> 출처
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