걱정스러운 부모로서 할 수있는 6 가지 일
많은 학부모가 왕따 는 중학교 또는 고등학교에만 국한된 문제라고 생각하지만 유치원에 일찍 시작하여 2 학년 또는 3 학년 때 학교 문화에 단단히 뿌릴 수 있습니다.
왕따당한 부모의 경우, 학교 생활의 실질적인 부분이되기 전에 그 행동이 중단되도록 확고한 입장을 취해야합니다.
따돌림 정의하기
정의는 간단합니다. 괴롭히기 란 협박하거나 괴롭히기 위해 고안된 공격적인 행동입니다. 그것은 밀거나 때리는 것과 같은 육체적이거나, 이름 부름이나 가십을 퍼뜨리는 것과 같은 구술 일 수 있습니다. 어린 아이들에게는 괴롭히기가 포함될 수 있는데, 다른 사람에게 개인을 추방하도록 촉구하거나 다른 사람들이 눈에 띄지 않게 배제 된 파벌을 형성함으로써 배제를 포함 할 수 있습니다.
사이버 괴롭힘 이 더 어린 어린이들에게는 덜 유행하는 반면, 온라인 괴롭힘을 다루는 동일한 행동이 실생활에서 펼쳐집니다.
통계는 당황 스럽다. BMC 공중 보건 저널에 발표 된 연구에 따르면, 유치원과 초등학교에 다니는 어린이 중 13 %가 괴롭힘의 희생자이며 11 %는 괴롭힘을 당했다고합니다. 또 다른 4 %는 희생자 괴롭힘으로 묘사 될 수 있습니다. 그 중 많은 사람들이 나중에 잘못된 자기 보호의 형태로 괴롭힘을 당할 것입니다.
왜 아이들이 깡패 야?
괴롭힘의 대상이되는 어린이는 신체 장애가 있거나 비만이거나 학업이나 친구 사귀기에 익숙하지 않은 사람들입니다. 사회적 지배력을 확립하기 위해 불량배는 아동을 학대 대상으로 삼기 위해 흔히 괴롭 히는듯한 특별한 이름을 필요로하지 않습니다.
그 사이에 다른 아이들은, 사회적인 합격을 위해 열망하거나 ostracization 그들 자신을 두려워하기 때문에, 참여할 것이다.
결국, 아이들은 많은 성인들이하는 것과 똑같은 행동, 신념, 또는 두드러진 특징을 통해 자신이 속한 사람이 믿는 사회 질서에 도전 할 것입니다.
비정상적인 것에 대한 두려움은 때때로 어린이들이 자신이 이해하지 못하는 불안한 것을 숨기기 위해 공격적인 행동을 보일 수있게합니다. 그러한 행동은 갈등을 다루는 수단으로 동일한 편견을 나타내거나 침략을 사용하는 부모에 의해 강화 될 수 있습니다.
학부모가 할 수있는 것
학교 괴롭힘을 아이들이 결국 자라나는 "단계"로 기각하는 대신, 부모는 어린 아이들이 두려움, 불안, 그리고 위험에 빠지게하는 불안을 극복하도록 도와줌으로써 이러한 행동을 바꿀 수있는 특별한 기회를 갖게됩니다.
도움을 줄 수있는 여섯 가지 일이 있습니다.
- 자녀와 계속 연락하십시오. 자녀의 급우 및 학교 생활에 대해 더 많이 알수록 자녀의 태도 또는 상호 작용에 대한 변화를 발견 할 가능성이 높아집니다. 여기에는 왕따당하는 아동과 괴롭히는 아동이 포함됩니다. 매일 매일의 사건에 대해 토론하고 어린이가 말하는 것뿐만 아니라 대화에서 피할 수있는 것에주의를 기울이십시오.
- 경고 표지판을 찾으십시오. 자녀가 따돌림 의 희생자 라면 첫 번째 경고 기호는 대개 행동의 변화가 될 것입니다. 이것은 철회, 갑작스런 침략 또는 분노, 오산, 학교에 가기를 꺼리는 것을 포함 할 수 있습니다. 자녀가 괴롭힘을 당하면 단서를 찾기가 더 어려울 수 있지만 괴롭히기가 상대방에 대해 비하하고 자랑스러운 말을하는 것을 종종 듣지 못합니다. 종종 그 행동이 얼마나 불친절한지 알지 못합니다.
- 따돌림이 무엇인지 설명하십시오 . 어린 아이들은 다른 어린이를 때리거나 밀어내는 것이 잘못되었다는 것을 이해합니다. 놀리는 것조차도 본능적으로 아는 것입니다. 그러나 아이들은 이러한 행동에 대한 접근 방식에서 정교하고 정교하지 못합니다. 한편으로는 괴롭힘을 "주변을 농담하는 것"으로 비난하고, 다른 한편으로는 배제와 같은 다른 상처를주는 행위가 어떻게 될 수 있는지 이해하지 못합니다. 자녀가 직접적이고 미묘한 형태로 괴롭히는 것을 이해하도록 돕습니다.
- 아이 공감을 가르치십시오. 어린 자녀들은 독특한 유대 관계를 가지고 있습니다. 갈등을 탐색하고 질병 행동을 정당화 할 수있는 성인과 달리, 5, 6, 7 인 어린이는보다 직접적인 행동과 결과를 봅니다. 자녀가 괴롭힘을 당하면 신발이 다른 발에 있다면 어떻게 느끼는지 물어보십시오. 자녀가 괴롭힘을당하는 경우 왜 아이들이 잘못 행동했는지 효과적으로 이해하고 "이상한 행동을 취해서"그들이 이상하거나 도발적이지 않은지 확인하십시오.
- 자녀가 따돌림을 목격 한 경우 어떻게해야하는지 자녀에게 알려주십시오. 다른 사람이 보복에 대한 두려움 때문에 괴롭힘을 당하면 아이들은 종종 개입하고 싶지 않을 것입니다. 행동을하지 않는 것이 본질적으로 행동을 승인하는 것과 동일하다는 것을 그들에게 가르쳐주십시오. 아이는 괴롭힘을 신고하는 것이 "도둑 맞 춤"이 아니라 단순히 다른 사람이 상처를 입지 않도록하는 방법임을 이해해야합니다. 자녀가 그러한 행동을 부모 나 교사에게보고해야 성인이 개입 할 수 있음을 알리십시오.
- 예를 들면. 많은 부모들이 심각하게 괴롭힘을 당하지 않으며 어떤 행동은 다른 사람만큼 나쁘지는 않은 것으로 간주합니다. 이 주장들로 인해 자신이 흔들리지 않도록하십시오. 그러한 행동을 무시하면 어린 아이들은 암묵적으로 괴롭히는 것에 대한 허락을 받았다고 믿을 것입니다. 그룹을 나누거나 학교 프로젝트와 상호 작용하지 않는 어린이와 교실 좌석을 정기적으로 변경하여 페어링함으로써 교사가 배제와 같은 조치를 취할 수도 있습니다.
부모로서 아무것도 할 수 없다는 것을 받아들이지 마십시오. 변화를위한 가장 큰 기회는 사회 역학이 설정 될 때 고등학생이 아닙니다. 행동과 개성이 여전히 진화하고있을 때 유치원과 초등학교에 있습니다.
학교 관계자가 행동하지 않으면 부모님 - 교사 협회에 우려를 표명하거나 지역 교육위원회에 정식으로 불만을 제기하십시오. 따돌림 사건 및 귀하의 주장을 뒷받침 할 수있는 기타 정보의 상세한 개요를 포함 시키십시오. 결국, 당신이 어떻게 행동하면 어린이가 침묵 속에서 고통받을 수 있는지 판단 할 수 있습니다.
> 출처 :
> Jansen, P .; Verlinden, M .; Dommisse van-Berkel, A. et al. "초등학교 초등학생들의 괴롭힘과 희생자의 유행 : 가족 및 학교 근처의 사회 경제적 지위는 중요할까요?" BMC 공립학교. 2012; 12 : 494. DOI : 10.1186 / 1471-2458-12-494.