학업 촉진을 최고의 선택으로 만드는 요소는 무엇입니까?
자녀가 학교에서 우수한 성적을 거두고 있다면, 자신의 학년이 그들에게 너무 쉬운 지 궁금 할 것입니다. 자녀가 지루함을 피하고 약혼을 유지하고 정신적으로 건강을 유지하기 위해 교육자의 말처럼 학년을 뛰어 넘어야합니까? 어쨌든 충분한 성적을 올릴만한 이유가 있습니까?
이 질문에 대한 간단한 대답은 없습니다. 대신, 자녀에 대한 지식을 활용하고 지역 학교에서 제공하는 옵션을 살펴 봐야합니다 .
이 결정을 내리기 위해서는 교육자와 연구자들이 학년 수준 향상이 자녀에게 좋은 선택이 될 것이라고 생각하는 요인을 알아야합니다.
특정 특성 및 기술을 확인하는 대신 전체적인 그림을 찾고 있다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 다음 목록이 자녀와 더 일치할수록 가속이 좋은 옵션 일 가능성이 높습니다.
인지 적 특성
아이가 얼마나 똑똑한 지 또는 어떤 등급의 아이가 학급 속진을 위해 고려되어야 하는지를 궁금해하실 것입니다. John Hopkins University의 교육학 부서 기사에 따르면 가속을위한 IQ가 130 이상이면 성공할 수 있다고합니다.
어떤 유형의 평가와 평가가 속진이 도움이되는지를 결정하는 데 유용 할 지 고려해야합니다. 귀하의 자녀 학교는 가속화를 고려할 때 평가 및 시험 점수에 액세스하고자 할 수 있습니다.
아동의 능력을 측정하려는 여러 종류의인지 평가가 있습니다. 이러한 테스트는 비용과 품질면에서 크게 다를 수 있으며, 비용이 높을수록 항상 의미있는 테스트 결과를 얻을 수있는 것은 아닙니다. 자녀의 학교 카운슬러 나 지역 사회의 다른 교육자와상의하여 자녀의 교육적 필요를 옹호하는 데 도움이되는 시험을 어디에서받을 수 있는지 알아볼 수 있습니다.
육체적 특성
신체적 능력
귀하의 자녀는 다음 학년 수준의 운동 능력을 갖추고 있습니까? 연구 결과에 따르면 학년 가속화는 이전 학년 때 성공할 가능성이 높습니다. 유아들이 훌륭한 운동 능력을 개발하는 것은 초기 단계에 있습니다.
유치원을 포함하여 각 학년은 필기 및 관련 기술 개발에 시간을 투자합니다. 고학년 어린이는보다 발전된 스포츠 기술이나 예술적 기술을 개발할 수 있습니다.
자녀를 배치하려는 학년에 자녀가 실제로 참여할 수있는 능력을 고려하십시오. 자녀가 비슷한 신체 능력을 지녔는 지 확인하려면 다음 학년 수준을 관찰하고 싶을 수 있습니다.
육체적 인 발달과 성장
현재 학년 수준에서 키가 크거나 신체적으로 나이가 많은 것으로 보이는 아동은 가속화 될 때 새로운 친구들이 받아 들일 가능성이 큽니다.
어린이는 가속 학년과 동일한 나이 또는 매우 비슷합니다.
어떤 경우, 어린이들은 현재 학년보다 1 년 앞서 있습니다. 어쩌면 유치원에 자녀를 입학시키기 전에 1 년을 기다렸다가 1 학년 진학 준비를 마친 것일 수도 있습니다. 또 다른 가능성은 자녀가 입학 마감일 이후 첫 3 개월 이내에 태어났다는 것입니다.
어쩌면 당신은 하나의 컷오프 데이트가있는 학구에서 다른 컷오프 데이트로 옮겼을지도 모릅니다. 그리고 이제 당신의 아이는 더 이상 같은 연령대의 친구들과 함께 있지 않습니다.
사회적 및 개인적 특성
성취의 역사
아이오와 대학 (University of Iowa)의 가속 연구소 (Acceleration Institute)에 따르면 학교 성공의 역사가 주목할 지표 중 하나입니다. 자녀가 이미 자신의 업무를 완료하는 데 익숙해 졌다면, 다음 학년 수준의 새로운 과제를 해결할 준비가 잘되어있을 것입니다.
귀하의 자녀가 동급생보다 더 밝거나 나이가 많지만 동기가 부족한 경우에는 학점을 높이기위한 대안을 검토하는 것이 좋습니다.
아이들이 초등학교 1 학년으로 진학 할 때, 몇 학년에 스킬을 놓치기도합니다. 이는 한 학년에서 다른 학년에 이르기까지 표준적인 직업 증가 이상의 의미를 갖습니다. 생략 된 자료로 인해 종종 추가 작업이 있습니다.
그들의 친구들은 나이가 많거나 또는 고학년입니다.
당신의 아이는 자연스럽게 자신보다 나이가 많은 아이들에게 끌리는가? 자녀가있는 학년보다는 친구들이 더 자주 학년에 다니고 있습니까?
급식을 고려하는 많은 부모들은 자녀가 새로운 친구들과 잘 어울릴 지 궁금합니다. 어린이와 청소년은 학생들 간의 차이를 잘 알고 있습니다. 오늘날의 학교는 우호적 인 사회 기후를 개발하기 위해 열심히 노력하지만 자녀가 새로운 친구들과 얼마나 잘 지낼 지 고려해야합니다.
자녀가 자연적으로 고학년 어린이들에게 끌리는 경우, 자녀가 새로운 학년에 잘 적응할 것이라고 확신 할 수 있습니다.
이전 학년 가속화로보다 쉽게 전환 가능
지금 가속화해야하는지, 아니면 자녀가 더 오래 될 때까지 기다려야하는지 궁금 할 수 있습니다. 일부 학부모는 이전 학년 때 자녀를 빨리 성장 시키면 자녀가 사춘기에 이르거나 성장이 늦어 질 때 자녀가 맞지 않게 될 것이라고 우려합니다.
아이오와 대학 (University of Iowa)의 가속 연구소 (Acceleration Institute)는 어린이들의 학업 성취도가 나중에 웹 사이트의 질의 응답 페이지에서 가속화되는 것보다 훨씬 쉽다고 주장합니다.
연구 기반 도구를 사용하여 학급 속진 결정 가이드
교육 연구에 따르면 대부분의 어린이들이 같은 연령층의 교실에서 가장 잘 배울 수 있기 때문에 학교는 연령에 따른 학년으로 나누었습니다. 교사는 교실 내에서 개별 학생의 다양한 요구에 따라 업무를 변화시키는 차별화 전략을 사용합니다. 자녀가 밝거나 동기가 있거나 심지어 학년에 속한 고학년 학생 중 한 명이라도 학년 수준은 여전히 발달 적으로 적합합니다.
아동의 발달이 학년 수준의 동료들보다 훨씬 앞서 있기 때문에 학년 수준의 속진이 큰 이익이 될 수 있습니다. Iowa Acceleration Scale과 같은 유효한 도구를 사용하면 자녀의 발달과 특성이 학년 전체 가속에서 이익을 얻은 학생들의 성취도와 얼마나 잘 일치하는지 객관적으로 파악할 수 있습니다.
이러한 도구는 일반적인 테스트와 다릅니다. 부모와 교사가 학생에 대해 알고있는 점을 연구자가 성공적인 속진과 관련이있는 요소와 비교하는 설문 조사입니다. 이 도구는 다양한 요소의 중요성에 대한 지침을 제공 할 수 있으므로 가속화를 위해 실제 기술이나 IQ가 얼마나 중요한지 알 수 있습니다. 결과는 가속도가 자녀에게 성공적으로 개입 할 가능성을 나타내는 척도 점수입니다.
Forschmiedt, Jodi. "교육 학교 Johns Hopkins University 가속 질문 : 영재 아동은 성적을 무시해야합니까?" 교육 학교 Johns Hopkins University. 속진 질문 : 영재 아동은 성적을 무시해야합니까? 존 홉킨스 대학.
Belin-Blank 국제 영재 교육 및 인재 개발 센터 (B-BC) "질문 및 답변" 질문 답변.