비 언어 적 지능 검사 는 비언어적 추론을 측정합니다. 언어 처리 문제가 있거나 영어 실력이 제한적인 학생을 평가하는 데 사용됩니다. 이 테스트에서 과제는 아동의 추론 능력 평가에서 구두 정보 를 제거하고 학생의 시각 학습 기술을 격리 및 평가하도록 설계되었습니다.
이 테스트는 모든 학생들이 비 언어 적 지능 을 테스트하도록 설계되지 않았습니다. 말하기, 언어 또는 청각 장애가 있거나 말로 의사 소통이 불가능한 학생을위한 것입니다.
이러한 테스트에는 포괄적 인 비언어적 지능 테스트 (CTONI), 범용 비언어적 인텔리전스 테스트 2 판 (UNIT2), 레이븐의 프로그레시브 매트릭스 (RPM) 및 비언어적 인텔리 전스 테스트, 4 판 (TONI-4) 2010 및 이전 버전이 포함됩니다. 토니의
비언어적 정보 테스트가 필요한 이유
비언어적 평가는 학생의 지적 적성 평가에서 언어 장벽을 제거하려고 시도합니다. 이는 언어가 없거나 언어 능력 이 제한적인 학생, 청각 장애가 있거나 청력이 약한 학생, 영어 가 제한된 학생을 평가하는 데 특히 유용합니다.
비언어적 인 자폐증을 가진 학생들은 표준 IQ 검사가 자신의 능력을 잘 평가하지 못하는 인구의 예입니다.
표준 테스트에서 지능 장애인으로 등급을 매긴 많은 사람들은 비 언어 테스트를 통해 더 잘 평가할 수 있습니다.
말하기 또는 언어 제한이있는 학생을 수용하기 위해 시험은 구두로 또는 판토마임을 사용하여 시행 할 수 있습니다. 학생들은이 시험을 치르기 위해 구두 응답, 필기 또는 조작을 할 필요가 없습니다.
테스트 방법은 테스트 방법이 다릅니다. 최고의 디자인은 구두 지시 또는 음성 응답을 필요로하지 않습니다.
비언어적 지능 검사는 아동의 능력에 대한 포괄적 인 평가의 한 요소가 될 수 있습니다. 그것들은 장애인 교육법 (IDEA)에 의거 한 장애 결정에 사용되는 유일한 요소입니다. 구두 의사 소통에 어려움을 겪는 학생들은 관찰, 면담, 기록 검토 및 다양한 검사를 포함 할 수있는 전체 범위의 평가가 필요합니다. 테스트는 종종 여러 언어로 지침을 제공합니다.
CTONI는 특정 기술을 측정한다.
CTONI는 몇 가지 유형의 비언어적 추리 기술을 측정합니다. 그림 및 지시 응답을 통해 학생들은 유추, 분류 기술 및 논리적 순서를 사용하여 문제를 해결합니다.
유추는 학생이 서로 다른 개체 사이의 공통적 인 특징을 인식 할 수 있는지 평가합니다. 분류 작업을 통해 학생들은 그림 객체를 분류하기위한 공통 속성을 식별해야합니다. 논리적 순서를 이해하는 학생의 능력도 평가됩니다. 테스트 항목은 구체적 이고 추상적 인 개념을 측정합니다.
UNIT2 테스트
UNIT2 테스트는 5 세에서 21 세까지를 대상으로하며 전 음성 자극, 조종 및 포인팅 응답 모드를 사용하는 완전히 비언어적 인 자극 및 반응 관리 형식을 사용합니다.
그것은 상징적 인 기억, 비 상징적 인 추론, 유 사한 추론, 공간 기억, 수치 시리즈 및 큐브 디자인의 6 가지 하위 검사를 가지고 있습니다.
이 하위 테스트에서 메모리, 추론, 양적, 축약 된 배터리, 메모리가있는 표준 배터리, 메모리가없는 표준 배터리 및 본격적인 배터리에 대해 7 가지 합성 점수가 유도됩니다. UNIT2는 다차원 테스트로 간주되는 반면 CTONI 및 TONI-III 및 RPM은 모두 1 차원 테스트입니다.