많은 아이들에게, 4 학년 은 우정과 사회적 관계의 중추적 인 해입니다. 4 학년에게 중요한 사회적 기술은 자신이 누구인지, 친구가 누구인지, 주변의 세계에 대해 어떻게 생각 하는지를 파악하는 데 도움이됩니다.
우정의 수준을 인식
스킬 : 우정의 수준이 다르다는 것을 알기 시작합니다. 그리고이 시대에는 이러한 수준이 빈번하게 나타납니다.
중요한 이유 : 4 학년 학생들은 올해 독립적으로 일하고 소그룹으로 일하는 동시에 반대 방향의 학습 경로를 시작합니다. 가장 친한 친구 나 친분이있는 사람이 아니라 모든 아이들이 친구가 될 수는 없다는 사실을 알고 있으면 학생들이 새로운 사람들과 함께 일하는 것을 더 쉽게 배울 수 있습니다. 또한 가장 친한 친구가 다른 사람과 일할 때 발생하는 질투를 완화 할 수 있습니다.
우정의 특징을 인식
기술 : 좋은 친구의 특성을 식별 할 수 있습니다.
중요한 이유 : 모두에게 좋은 친구가 필요하며 자녀도 예외는 아닙니다. 그를 지원하는 사람을 찾을 수 있으면 자신감이 향상 될 수 있으며, 이는 자신이 더 강한 학생이되도록 도울 것입니다. 우정이 좋은지 걱정해야하는 학생들은 학업에 전적으로 집중할 수 없습니다.
복잡한 사회 문제
기술 : 전쟁과 빈곤과 같은 복잡한 사회 문제를 이해하는 데 비판적인 사고와 문제 해결 기술을 적용합니다.
중요한 이유 : 역사 및 사회 과목 수업이 특정 시간대에 더 심층적으로 보일 때, 학생들이 사회가 직면 한 문제가 국가 나 문명에 어떤 일이 발생 하는지를 이해할 수 있어야합니다. 많은 4 학년 학생들 은 자신의 주 또는 도시뿐만 아니라 국가 전체의 역사를 공부 합니다.
종교 자유의 개념이나 토지 소유의 파급 효과를 이해할 수 있다면 자녀가 자신이 어디에 있었는지에 관해 더 깊이 이해할 수 있습니다.
또래 압력과 괴롭힘의 결과
기술 : 동료의 압력과 왕따가 사회적, 정서적 안녕에 영향을 미칠 수 있음을 알고 있습니다.
중요한 이유 : 마치 4 학년 학생이 아직 어렸을 때 보일지도 모르지만, 일부 소녀들이 사춘기의 징후를 보이기 시작했을 때뿐만 아니라 강한 인격이 교실에서 선두를 차지하는시기이기도합니다. 몸과 감정이 항상 같은 속도로 성숙하지 않는 아이들에게는 힘든시기입니다. 파벌 , 집단 괴롭힘, 또래 집단의 압력은 4 학년 때 커다란 쟁점이며, 다른 사람들이 자신을 대하는 방식이 도움이되거나 해롭다는 것을 이해하면 자녀가 자신의 관심사를 내면화시키지 않고 도움이 필요할 때 도움을 요청할 수 있습니다.
갈등 해결 시작
스킬 : 외부의 자극없이 분쟁 해결을 시작하는 법을 배우고 있습니다.
중요한 이유 : 갈등 해결은 끊임없는 연습과 개선이 필요한 기술입니다. 이 단계까지는 귀하의 자녀가 문제를 해결하지 못하고 어른의 도움없이 해결책을 제시하지 못할 수도 있습니다. 상호 만족스러운 방법으로 문제를 해결하고자하는 문제와 관련하여 동료 또는 선생님과 대화를 시작할 수 있다는 것은 자녀가 성숙해지고 있으며 전 세계적으로 사고하기 시작했다는 것을 보여줍니다.