재능있는 유아 및 미취학 아동을 가정에서 자극적으로 유지하기

재능있는 유아 및 미취학 아동의 부모는 자녀가 지루할 수 있으며 그것에 대해해야 할 일이 무엇인지 궁금해 할 수 있습니다. 자녀가 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 자녀를 도전하고 자극하기를 원합니다.

영재 아동에게 충분한 연령 수준의 충분한 학습 기회를 어떻게 제공 할 수 있습니까? 자녀를 너무 많이 밀어 붙이거나 지나치게 구조화 된 활동을 제공하는 함정에 빠지기를 원하지는 않습니다.

이것은 좌절과 불안으로 이어질 수 있습니다. 또한, 자녀의 여러 측면이 다른 시간표에 있다는 것을 기억하십시오. 귀하의 자녀는 지능적으로 물건을 만들 준비가되어있을 수 있지만 필요한 운동 능력이 부족합니다. 귀하의 자녀는 여전히 사회적, 정서적 발달을위한 놀이 시간이 필요합니다.

부모가 영재 유아 나 미취학 아동이 아직 생물학적 인 나이임을 잊을 때가 있습니다. 예를 들어, 3 학년 수준의 독서를하고있는 영재 3 세 부모는 자녀가 3 년 동안 살아 있다는 것을 "잊어 버릴"수 있습니다. 그러나 세상은 매우 넓고 다양한 주제에 대한 정보가 가득합니다. 이 젊은 재능있는 아이들 이 아무리 똑똑하다해도 그들은 세상이 제공해야 할 모든 것을 탐구하는 데 가깝지 않습니다.

이 젊은 영재 아동과 세상에 대해 이렇게 생각하면 도전과 자극을 유지하는 방법을 생각하는 것이 훨씬 쉬워집니다.

자녀가 학교에 가기 몇 년 전에는 자녀의 관심과 능력에 대해 배울 때 부모를위한 흥미 진진한 시간이 될 수 있습니다. 세상은 활짝 열려 있습니다!

아이들이 탐험 할 수있는 지역

부모는 자녀에게 이러한 자원을 제공 할 때 자녀를 밀어 붙이는 것에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 부모가 자녀에게 배움을 강요하지 않는 한, 특히 자녀가 유아 및 미취학 아동 인 경우 특히 그렇지 않습니다.