대부분의 성인은 인터넷에서 읽은 모든 내용이 사실이 아니라고 인식하지만 청소년은 훨씬 더 속기 쉽습니다. 그들은 '가짜 뉴스'를 믿을 가능성이 높으며 광고와 엔터테인먼트를 뉴스와 구별하는 데 어려움이 있습니다.
스탠포드 대학의 한 연구에 따르면 중학생의 82 %는 후원받는 콘텐츠 (실제 콘텐츠로 분류 된 경우 라 할지라도)와 실제 뉴스를 구분할 수 없습니다.
그리고 소셜 미디어에 대한 이야기의 신뢰성을 판단 할 때,이 연구는 10 대들이 자신의 추론을 그래픽 이미지의 크기에 기초하고 있음을 발견했습니다. 많은 사람들은 더 큰 사진이 그 이야기가 더 확실하다는 것을 의미한다고 결론지었습니다.
분명히 오늘날 십대들이 디지털 원주민이라는 사실이 그들이 기본적인 미디어 교육을 이해하고 있음을 의미하지는 않습니다. 많은 사람들이 자신이보고있는 콘텐츠를 비판적으로 생각하는 방법을 이해하지 못합니다.
왜 미디어 기술 부족으로 십대에 문제가 생기는가?
평균적으로 청소년들은 전자 장치를 사용하여 하루에 9 시간을 소비합니다. 이것은 십대들이 깨어있는 시간의 대부분을 광고, 뉴스 및 소셜 미디어로 포격당하는 것을 의미합니다.
아이들이 미디어에 미치는 영향을 인식하지 못하거나 흡수하는 메시지를 이해하지 못하면 다양한 문제에 취약 할 수 있습니다. 미디어 리터러시 (media literacy) 부족으로 인한 몇 가지 위험이 있습니다 :
- 신체 불만 - 모델 및 유명인은 종종 비현실적으로 얇거나 지나치게 근육질 인 몸을 예증합니다. 연구에 따르면 기본적인 미디어 지식이 부족한 십대들은 이러한 이미지를 본 후에 자신에 대해 나 빠지는 경향이 있다는 것을 보여줍니다. 그들은 사진이 종종 포토샵으로 만들어지고 사람들의 팀이 연예인과 모델이 완벽하게 보이도록하기 위해 일한다는 것을 인식하지 못합니다.
- 소비자 무지 - 후원받는 콘텐츠를 인식하지 못하는 십대들은 그들이 읽는 '뉴스'가 뉴스가 아니라 마케팅 전략 일뿐임을 인식하지 못합니다. 그들은 필요없는 제품과 서비스를 구매할 가능성이 더 큽니다.
- 스테레오 타이핑 - 미디어는 종종 성별, 종교 또는 민족에 따라 사람들을 고정 관념을 갖습니다. 반복적으로 고정 관념에 사로 잡히게되면, 십대는 그들이 보는 것을 더 믿을 가능성이 높다는 것을 의미합니다.
- 편견 - 미디어 아울렛에는 의제가 있으며 일부 유형의 편견을 가진 사람이 운영합니다. 그러나 편견을 이해하지 못하는 십대들은 그 이야기의 한 면만을 얻을 수 있습니다.
- 건강 문제 - 마케터들은 건강에 좋지 않은 행동을 생각하는 사람들을 유인하기 위해 다양한 트릭을 사용합니다. 음주는 '차가운'것으로 묘사 될 수 있고 정크 푸드는 '재미'로 판매 될 수 있습니다. 십대들은 광고주가 사용하는 전략을 잘 모르는 경우 건강에 해 롭지 않은 행동을 할 가능성이 더 큽니다.
기본 미디어 읽기 쓰기를 가르치는 방법
십대 청소년에게 뉴스와 미디어가 어떻게 작동하는지 이야기하는 것이 중요합니다. 연구에 따르면 기본적인 미디어 문해력 기술을 배웠을 때 아이들이 해를 덜 겪게됩니다. 자녀가 자신이보고있는 콘텐츠를 평가하도록 가르치는 방법은 다음과 같습니다.
- 비판적인 사고를 장려하십시오 . 십대 자녀가 읽고있는 정보에 질문하도록 격려하십시오. 그녀에게 이야기를 쓰는 사람이 누구인지, 왜 그 사람이 그 이야기를 쓰는지를 생각해 보도록하십시오.
- 광고 기술에 대해 토론하십시오 . 사람들이 제품을 구매하도록 설득하는 데 사용하는 전술에 대해 이야기하십시오. 유망한 제품은 예를 들어 종종 메시지의 일부인 것처럼 아름답게 보이거나 더 대중적으로 보일 때 도움이됩니다.
- 콘텐츠 제작에 대한 사람들의 동기에 대해 이야기하십시오 . 많은 작가가 페이지 뷰를 통해 수익을 얻는 지 십대인지 확인하십시오. 클릭 미끼 헤드 라인은 양질의 정보를 제공하기보다는 트래픽을 얻기위한 것입니다. 많은 작가들이 사실을보고하기보다는 제품을 판매하려고 시도하고 있음을 설명하십시오.
- 십대에게 모든 정보를 살펴 보도록지도하십시오 . 콘텐츠 제작자에 대해 자세히 알아 보려면 웹 사이트에서 'About us'페이지를 보는 것이 중요하다는 점에 대해 이야기하십시오. 또한 사진을 더 자세히보아야 할 방법을 십대에게 보여주십시오. 사진이 기사와 짝을 이룬다 고해서 그것이 이야기에서 논의 된 실제 사건에서 찍은 사진을 의미하지는 않습니다.
- 출처 비교의 중요성에 대해 토론하십시오 . 온라인에서 사실을 확인하는 방법에 대해 이야기하십시오. 다른 언론 매체도 같은 이야기를하고 있습니까? 원래 이야기는 어디에서 왔습니까? 서로 다른 매장에서 동일한 이야기가 어떻게 다른가요?
- 십대들의 사용을 감시하십시오 . 청소년이 사용하는 소셜 네트워킹 사이트를 파악하고 자녀의 온라인 활동을 모니터링하십시오. 또한 10 대들이보고 있는 영화 와 그녀가 즐기는 음악에 세심한주의를 기울이십시오. 그녀가 소비하는 것에 대해 더 많이 알수록, 미디어가 그녀에게 어떻게 영향을 미치는지에 대해 토론 할 수있는 능력이 향상됩니다.
- 함께 웹 사이트를보십시오 . 십대 자녀와 함께 앉아 인기있는 뉴스 사이트를 검토하고 뉴스 기사와 스폰서 콘텐츠를 구별하는 방법에 대해 토론하십시오. 기사를 함께 읽고 당신이보고있는 메시지에 대해 이야기하십시오.
가정에서 미디어 리터러시를 대화의 주제로 삼으십시오. 가능한 경우 언제든지 실제 예와 뉴스를 사용하고 미디어 리터러시를 지속적인 대화로 만들 계획입니다.
> 출처 :
> 상식 미디어 : 상식 센서스 : Tweens와 Teens의 미디어 사용
> 도널드, 브룩. 스탠포드 대학의 연구원들은 학생들이 온라인으로 정보의 신뢰성을 판단하는데 어려움을 겪고 있음을 발견했습니다. 스탠포드 교육 대학원.
> Krayer A, Ingledew DK, Iphofen R. 사춘기의 사회 비교 및 신체 이미지 : 근거 론적 접근. 건강 교육 연구 . 2007; 23 (5) : 892-903. doi : 10.1093 / her / cym076.