IQ 또는 Intelligence Quotient는 표준화 된 테스트에 의해 결정되는 상대 지능 의 척도입니다. 1905 년 알프레드 비네 (Alfred Binet)와 테오필레 사이먼 (Théophile Simon)이 첫 번째 지능 검사를 작성하여 프랑스의 어떤 학교 자녀들이 정규 교육의 혜택을 "느리게"받았는지 확인했습니다. Binet은 정신 연령과 관련된 아이디어를 생각해 냈는데, 아이들이 어려워진 개념을 더 많이 배우고 나이가 들면 어려운 작업을 수행 할 수 있다는 사실을 알게되었습니다.
대부분의 아이들은 거의 같은 시간에 같은 수준의 복잡성에 도달하지만 일부 아이들은 그 수준에 도달하는 속도가 더 느립니다. 3 살 미만의 어린이를 돌볼 수있는 6 세 어린이는 정신 연령이 3 세입니다.
정신적 지주 대 지능 지수
"정신적 몫"에 대한 아이디어는 독일의 심리학자 빌헬름 스턴 (Wilhelm Stern)에 의해 처음 개발되었습니다. Binet의 연구를 토대로 그는 정신적 나이를 연대순으로 나눠서 "정신적 지수"를 얻었습니다. 3 살짜리 아이 만 할 수있는 6 세의 남성은 정신적 지수가 0.5입니다. 또는 ½ (3을 6으로 나눈 값).
미국 심리학자 인 루이스 터먼 (Lewis Terman)은 스탠포드 - 바이 넷 (Stanford-Binet) 정보 테스트를 만들기 위해 Binet의 테스트를 수정했습니다. 그는 또한 분수를 제거하기 위해 정신적 지수를 100으로 곱하는 아이디어를 개발했으며 지능 지수 (Intelligence Quotient, IQ)가 탄생했습니다.
스턴 (Stern)과 터먼 (Terman)이 개발 한 측정법을 사용하여 IQ 테스트는 표준 점수에 따라 개인을 분류하는 표준 도구가되었습니다.
점수 산정 방식은 다음과 같습니다.
- 정신 연령 / 연대기 연령 X 100 = 지능 지수
- Mental Quotient가 1/2 인 6 살의 아이는 IQ가 50입니다.
- 대다수의 사람들은 IQ가 85와 115 사이입니다.
Stanford-Binet 테스트는 아직 사용 중이지만 더 이상 유일한 (또는 가장 인기있는) IQ 테스트는 아님을 아는 것이 중요합니다.
Wechsler 및 Woodcock-Johnson 테스트와 같은 다른 테스트는 미국에서 더 일반적으로 사용됩니다. 또한 일반적인 IQ 테스트가 유용 할 수 있지만 발달상의 차이 또는 학습 장애가있는 사람들의 지능을 측정 할 때는 완전히 정확하지 않을 수 있습니다. TONI와 같은 IQ 테스트는 비언어적 IQ를 측정하기 위해 개발되었습니다.
IQ 점수는 어떻게 사용됩니까?
IQ 테스트는 이제 학교에서 자녀가 학교에서 필요로하는 학업 편의를 결정하는 데 도움이됩니다. 70 이하의 IQ 점수를받은 어린이는 학교에서 특별 편의를받을 자격이 있습니다. 센터 평균보다 2 표준 편차가 큽니다. 센터보다 2 표준 편차 (IQ 점수가 130 점) 이상인 아이들은 항상 특별 편의를받을 자격이있는 것은 아닙니다.
물론 두 경우 모두 IQ 점수만으로는 특별한 편의가 필요하지 않습니다. 70 세 이상의 어린이는 실독증 과 같은 학습 장애가있는 경우 특별 편의 시설을 이용할 수 있습니다. 일반적으로 IQ 점수가 130 점 이상인 영재 아동도 학습 장애 또는 발달 장애가있는 경우 특별 편의 시설을 이용할 수 있습니다. 이 아이들은 두 번 예외적 인 것으로 알려져 있습니다.
그러나 예외적 인 두 번 어린이는 장애를 해결할 수있는 방법을 찾았을 수 있습니다. 학업 성취도가 떨어지지 만 일반 학생입니다. 결과적으로 재능은 장애를 숨기고 장애는 재능을 숨 깁니다. 그들은 어느 쪽의 예외도 위해 어떤 적응이라도 얻지 않게된다.
영재 아동을위한 IQ의 중요성은 무엇입니까?
사람들은 IQ가 70 인 아이가 학교에서 특별한 편의 시설을 필요로한다는 것을 이해합니다. IQ 점수의 의미를 이해하면 그 이유를 쉽게 알 수 있습니다. 정신 연령이 6 세 미만인 8 살짜리 아이는 다른 8 살짜리 아이들이 할 수있는 일을 돕기 위해 도움을 필요로합니다.
지금 IQ가 130 인 8 살짜리 아이를 생각해보십시오. 그 점수를 가진 아이가 특별한 조정이 필요하다는 것도 분명합니다. 그는 대부분의 10 살짜리 아이들의 정신 능력이 있습니다. 평균 8 살짜리 아이들의 일을하기 위해 IQ가 130 인 8 살짜리를 요구하는 것은 열 살짜리 아이에게 그 일을하도록 요청하는 것과 같습니다. IQ가 145 인 8 살짜리 아이가 11 살 반의 지적 능력을 가지고 있습니다. 우리는 열 살 반년 된 일을 8 살짜리 사람들에게주는 것을 고려해 보겠습니까?
IQ가 높거나 낮을수록 연대기와 지적 연령 사이의 불일치가 커집니다. 우리는 항상 낮은 IQ 점수를 가진 아이들이 필요한 서비스를받을 수 있도록하고 싶지만, IQ 점수가 높은 아이들이 필요한 서비스를받을 수 있도록해야합니다. 물론 영재 교육을받은 8 세 자녀가 더 높은 수준의 학업을 수행 할 수는 있지만 여전히 어린 자녀의 사회적이고 감정적 인 발달이있을 수 있음을 기억하는 것도 중요합니다.