자녀의 두 번째 생일과 세 번째 생일 사이의 해는 놀라운 이정표로 가득합니다. 자녀의 성장률은 올해 감소 할 것 같지만 매주마다 그녀가 할 수있는 일과 그녀가 이해하는 것을 변화시킬 수 있습니다.
물론 모든 어린이는 자신의 속도로 발전하지만, 3 세까지 자녀가 마스터 할 수있는 몇 가지 일반적인 기술이 있습니다.
- 총 운동 능력
- 정밀 운동 기술
- 지적 또는인지 기술
- 언어 능력
- 사회 및 정서적 기술
3 세까지 마스터 할 수있는 총 모터 기술
운동 기술은 자녀의 신체 이용 방식과 관련이 있습니다. 소아과 의사는 총 두 가지 영역의 발전을 측정합니다. 총 운동 능력은 큰 근육 그룹을 사용하며 활동적인 놀이와 관련이 있습니다. 이 시대의 주요 사건은 다음과 같습니다 :
- 떨어지지 않고 몇 야드 달리십시오.
- 낮은 가구와 정글 체육관을 쉽게 오르십시오.
- 발끝으로 걷다
- 직선을 걷다
- 발을 번갈아 위아래로 걷다
- 공을 차다
- 양 발로 뛰어 오르다.
- 세발 자전거 페달
- 큰 공을 던지다
하이라이트 : 예, 달리기, 등산, 점프 및 논스톱 이동은 모두 따라 잡기가 어렵습니다. 2 ~ 3 세에게 "여전히있어 라."라고 말하면 유혹을 느낄 수 있습니다. 그러나 그에게 자유의 이동을 허용하는 것이 필수적입니다. 자신의 신체 능력을 연습 할 시간과 공간을 감안할 때, 그는 더 나은 균형과 자신감을 갖게 될 것입니다. 그는 필연적으로 약간의 유출과 긁힘을 겪게되지만,이 단계는 다가오는 해에 주요한 낙상과 부상을 피하는 데 도움이 될 수 있습니다.
나이 3까지 찾는 정밀한 모터 기술
미세 운동 기술에 의존하는 작업은 손과 작은 근육 그룹을 사용하는 작업입니다. 3 세까지 자녀가 기대할 수있는 훌륭한 운동 기술 이정표는 다음과 같습니다 :
- 자신을 먹이세요. (그래도 여전히 헷갈림을 기대할 수 있습니다.)
- 책에서 페이지를 넘기다.
- 크레용 우물로 잡고 쓴다.
- 손을 씻고 마른다.
- 신발을 신고한다. (그러나 끈은 묶지 않는다.)
- 도움을 받아 스스로 옷을 입는다.
- 균형 잡힌 블록 탑을 짓다.
- 열고 닫을 수있는 뚜껑
하이라이트 : 그림은 주로 페이지의 낙서와 선이긴하지만, 올해 자녀의 주요 업적 중 하나는 "그림 그리기"를 배우게됩니다. 출생하는 작가와 아티스트에게 많은 종이와 나이에 맞는 필기 도구 (크레용, 빨판, 마커)를 제공하십시오. 그녀에게 색칠하고 그리는 방법으로 도구를 사용하는 방법을 보여줍니다. 무언가 (흰 소파)에 그릴 수있는 것을 가르쳐 주시고, 피할 수없는 사고에 대비해 벽과 가구 덮개를 덮을 수 있도록 세탁 가능한 페인트에 투자하고 싶을 수도 있습니다.
나이에 의해 발전하는 지적 또는인지 기술 3
올해는 자녀의 마음과 상상력이 피어납니다. 그는 자신의 기억을 개발하고 주변 세계에 대해 더 많이 이해하기 시작하면서 질문으로 가득 차게됩니다. 자녀가 실제로 무엇을 이해하고 무엇이 여전히 학습되어야 하는지를 아는 것은 어려울 수 있습니다. 그러나 이것들은 연말까지 달성 할 수있는 몇 가지 이정표입니다.
- 기본 색상 식별
- 5로 센다
- 알파벳을 말하십시오 (그러나 각 서면 편지를 확인할 수는 없을 수도 있음)
- 인형, 장난감 또는 다른 사람들과 놀아 라.
- 모양과 색상별로 객체 정렬
- 기본 도형 식별
- 개체 일치
- 완전한 간단한 퍼즐
- 두 가지 개념을 이해한다.
- 일상의 소리를 알아 듣다.
- "전에", "후에", "지금", "빨리"와 "나중에"
- 어제 무슨 일이 있었는지 기억해.
- 장난이 어디 있는지 알고있다.
- 바보 같은 생각이나 농담으로 웃다.
- 중요한 안전 규칙을 이해하십시오 (뜨거운 난로를 만지지 말고 창문에서 떨어지지 마십시오)
- 1 단계 또는 2 단계 명령 따르기
- 약 3 분 동안주의를 기울이십시오.
하이라이트 : 이 시대에는 자녀의 지적 한계를 이해하는 것이 중요합니다. 그는 판타지를 현실에서 분리하는 법을 배웠지 않으므로 텔레비전이나 서적에서 보는 것을 실제로 믿을 수 있으며, "더 많은 당근을 먹으면 오렌지색이됩니다."와 같은 과장을 이해하지 못할 수도 있습니다. 그는 또한 모든 것이 그가 한 일과 관련이 있다고 믿습니다. 이런 이유로, "나쁜"일이 생기면 그는 자신을 비난하거나 그가 잘못한 것을 묻습니다. 비록 그가 먼 길을왔다, 그의 추론 능력은 매우 제한되어 있습니다. 명확한 사실을 고수하면 행동을 관리하는 데 도움이됩니다 ( "트럭을 상자에 넣고 간식을 먹을 수 있습니다"대 "좋을 것이고 뭔가를 얻을 것").
3 세까지 일반적으로 습득 한 언어 능력
여러면에서 연설의 발달은 가족 전체에게 중요한 변화입니다. 당신의 작은 사람이 그녀의 필요를 표현하고 원할 수 있기 때문에, 당신은 그녀가 원한다고 말할 수 없기 때문에 자주 발생했던 행동의 붕괴 를 피할 수 있습니다. 올해에 볼 수있는 언어 발전의 일부는 다음과 같습니다.
- 하나 또는 두 부분으로 된 명령을 따르십시오.
- 가족과 친구들의 이름을 사용하십시오.
- 공통 객체 이름 지정
- 네가하는 말의 대부분을 이해한다. (일상 대화)
- 5 개 문장으로 말하다.
- 대명사 (나, 너, 나, 우리, 그들)와 몇몇 복수형을 사용한다.
- 낯선 사람들이 대부분의 단어를 이해할만큼 명확하게 말한다.
- 운율과 어리 석음을 언어로 즐기기 시작합니다 (잘못된 단어를 좋아하는 노래에 넣기 시작합니다.)
- "광산"을 이해하다
- "나"와 "너"를 적절히 사용하십시오.
- 이야기를 나누다
- 2 ~ 3 문장의 대화를 계속한다.
- 책과 이야기를 즐긴다.
- 간단한 질문을하십시오.
하이라이트 : American Academy of Pediatrics에 따르면이 연령대의 어린이들 사이의 다른 언어 발달 영역보다 언어 발달에 큰 차이가 있습니다. "정상적인"범위와 일반적인 변형이 있습니다. 예를 들어 소녀의 언어 기술은 종종 소년보다 먼저 발달합니다. 어떤 어린이들은 자연스럽게 수다스러운 반면 다른 어린이들은 조용합니다. 어린이는 언어 능력이 매우 발달했을 수도 있지만,별로 말하지 않기로 선택할 수도 있습니다. 조심해야 할 언어 지연에 대해 알고는 있지만 자녀의 구두 기술을 다른 사람들과 비교하지 마십시오.
3 세까지 성장하는 사회 기술
자녀가 3 살 생일을 맞이할 때 다른 어린이와 어떻게 상호 작용하는지에 변화가 있음을 알 수 있습니다. 이것은 많은 어린이들이 평행 한 놀이 (아이들이 서로 가까이서 놀고있는 곳)에서 그룹 놀이 나 쌍방향 놀이 (실제로 그가 협력하고 다른 사람들과 놀고있는 곳)로 이동하기 시작하는 지점입니다. 이것은 그가 그 관계를 탐색하는 방법을 배우기 시작할 필요가 있음을 의미합니다. 다음과 같은 필수 기술을 개발할시기입니다.
- 게임을 번갈아 가다.
- 더 독립적이된다.
- 새로운 것을 시도하는 것에 관심을 보인다.
- 발명품 게임을 발명하다
- 다른 아이들과 협력하다
- 감정의 범위를 보여준다.
- 다른 사람의 행동을 복사하십시오 (성인 및 동료)
- 혼자서 다른 사람들에게 애정을 표한다. (친구에게 포옹 할 것을 제안하지 않고)
- 이름과 성을 알아라.
- 어떤 행동이 잘못되어 미안하다고 생각할 때
- 다른 사람들을 웃게 만들려고 노력하다.
- 아이들과 놀아 라.
- 사소한 훈련에 관심을 보인다.
하이라이트 : 귀하의 자녀가 독립성과 새로운 경험을 찾고있을 때 동시에, 귀하는 자녀가 당신과 헤어질 때 화가 나있을 수 있습니다. 부모가 자녀를 화나게하는 것을보기는 어렵지만 자녀가 없이는 사교 할 수있는 기회를 제공하면 자신의 발달에 중요합니다. 이것은 또한 자녀가 다른 사람들과 놀 때 충돌하지 않도록 노력해야한다는 것을 의미합니다. 장난감을 움켜 쥐거나 다른 아이가 돌아 가지 않았기 때문에 누군가 화가 났습니까? 단순한 "공유하고 함께 놀자"는 격려적인 찔림에 이어 서로에게 돌아 오는 것이 상황을 해결하기 위해 발을 들인 것보다 효과적 일 수 있습니다. 자녀와 친구들은 서로의 부모가 아닌 서로 놀기를 배워야합니다.
CDC.gov. "중요한 연혁 : 3 년 후의 자녀"웹. 2011 년 10 월 10 일
"발달 기념 : 3-4 세."Healthycihldren.org. 편물. 2011 년 10 월 10 일
Powell, J. and Smith, CA "발달 기념일 : 부모를위한 안내서"KSM : Manhattan, Kansas State University Cooperative Extension Service. 편물. 2011 년 10 월 10 일
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP, et. al. 아기와 어린 아이를 돌보는 일 5. 나이에 따른 출생 5. Banatam Book, 2009. Print.