많은 가족들이 문화적 이유로, 교육 목적으로, 또는 자신의 인생 경험을 풍부하게하기 위해 두 가지 언어를 사용하는 방법을 알기 위해 자녀를 키우고 있습니다. 그리고 당신의 벨트 밑에 두 가지 언어를 사용하는 것이 일반적으로 훌륭한 기술이 될 수 있지만, 한 연구는 특히 아기의 두뇌에 큰 이점이 있음을 보여줍니다.
이중 언어 사용의 이점
이전 연구에서는인지 능력, 특히 문제 해결 능력을 향상시키는 것과 같이 이중 언어를 사용하는 것이 유익 함을 확인했습니다. 두 언어를 아는 것도 경제적, 사회적 및 의사 소통의 이점이 있습니다. American Speech-Language-Hearing Association은 다음과 같은 아기에게 특히 도움이되는 이중 언어가되는 몇 가지 중요한 이점을 나열합니다.
- 새로운 단어를 빨리 집어들 수있는 능력
- 운문 단어로 기술하기
- 말하고 읽는 법을 배우면서 단어를 소리로 나누는 법을 가르친다.
- 새로운 정보를 배울 수있는 능력 향상
- 카테고리 그룹핑
- 문제 해결
- 향상된 청취 기술
- 같은 언어를 사용하는 다른 사람들과의 공감과 연결성
현재 5 세 이상 인구의 약 12 %는 이중 언어를 사용하지만 전문가들은 두 언어를 사용하는 사람의 수는 계속해서 증가 할 것이라고 예측합니다. 따라서 부모는 조기에 제 2 언어를 배우는 것이 훨씬 쉽다는 연구 결과가 있기 때문에 조기에 제 2 언어를 제 2 언어로 가르치는 것을 고려할 수도 있습니다.
아기가 한 번에 두 언어를 배우는 것이 성인이 나중에 다른 언어를 배우려고하는 것보다 쉽습니다.
아기에게 이중 언어를 가르 칠 수 있습니까?
많은 학부모와 전문가들이 자녀가 두 가지 언어 (또는 그 이상)를 배우게함으로써 얻는 이점을 인식하고 있지만 사실 아이들에게 두 가지 언어를 배우도록 가르치는 일은 다소 어려울 수 있습니다.
부모 나 간병인이 2 개 국어를 사용하는 가정에서 자란 아기는 제 2 언어를 매우 쉽고 자연스럽게 학습하는 경향이 있습니다. 그러나 이중 언어를 사용하는 부모 나 간병인의 이점이없는 아기는 여전히 두 가지 언어를 배우는 데서 이점을 얻을 수 있습니다.
스페인 마드리드의 전문가들은 언어를 배우기 위해 아기가 실제로 얼마나 많은 양의 언어에 노출되어 있는지를 알아보기 위해 7 개월에서 33.5 개월 사이의 연령대의 어린이들을 대상으로 영어 교육이 어떻게 영향을 미치는지 알아보기 위해 연구를 실시했습니다 언어 개발. 전문가들은 마드리드의 4 곳의 공립 유아 교육 센터에서 어린이들을 공부했으며, 아기들에게는 영어를 모국어로 사용하는 가정교사로부터 1 시간 단위로 영어 수업이 진행됩니다. 세션은 총 18 주에 걸쳐 실행되었습니다.
이 연구는 그룹 세션의 아이들이 영어를 가르치는 다른 방법보다 더 좋았으며, 유아는 연구가 끝난 후 18 주 동안조차도 친구들보다 영어의 새로운 단어와 이해력을 오래 유지했습니다.
아기가 이중 언어를 배우는 방법
연구에 따르면 아기를 모국어로 소개 할수록 조기 모국어가 될 확률이 높아집니다.
한 연구에 따르면 12 개월이 지나도 아기의 단어 듣는 방법에 대한 인식이 모국어로 좁혀졌습니다. 아기는 모든 유형의 언어에서 소리를들을 수있는 능력으로 태어 났지만, 첫 번째 생일이 가까워지면서 초점이 좁혀서 기본 언어의 소리 만 "듣기"시작합니다.
자녀의 아기가있는 동안 제 2 언어를 배우는 열쇠는 두뇌의 네트워크와 경로가 아직 완전히 형성되지 않았기 때문에 두뇌가 아기 인 동시에 두 언어의 "네트워크"를 동시에 설정할 수 있다는 것입니다. 성인 두뇌는 할 수 없습니다.
그러므로, 특히 첫 번째 생일 전에, 배우고 자하는 두 언어에 최대한 빨리 아기를 노출시키는 것이 중요합니다. 그러나 마감 기한을 놓치 셨다면 걱정하지 마십시오. 5 세 이전에 두 언어에 노출 된 어린이들도 두뇌 발달에 주요 이점을 얻습니다.
이중 언어를 가르치는 아이들
그래서 우리는 이중 언어를 구사하는 것이 훌륭하다는 것과 아기가 출생에서 제 2 언어를 선택할 수있는 최선의 방법이라는 것을 알고 있습니다. 그러나 정확히 어떻게 자녀에게 이중 언어를 가르치고 있습니까?
연구원은 아기가 그들 주위에 말한 제 2 언어의 양과 질 모두를 통해 이중 언어를 배운다는 것을 발견했습니다. 아기는 제 2 언어를 가르치는 비디오 또는 스트리밍 서비스와 달리 개인 대 개인 설정에서 가장 잘 배웁니다. 연구 결과에 따르면, 9 개월 이하의 아기들은 가정에서 자연 환경에서 언어를 배우는 것뿐만 아니라 실습 교사와의 놀이 기반 언어 세션에서 특히 잘합니다.
자녀가 그룹 세션에서 얼마나 많은 노출을 필요로합니까? 이전 연구에 따르면 5 주 동안 12 회에 걸쳐 외국어를 익히는 데 불과 6 시간이 걸렸습니다. 제 2 언어를 배우기 위해 뇌 개발 경로를 시작하기 위해 모든 아기가 필요했습니다. (예, 아기의 두뇌는 놀랍습니다.) 사회적 환경과 언어 간의 주요 연결 고리가있는 것처럼 보이므로 아기들은 사회적 또는 장난기있는 환경에서 배우는 것을 좋아합니다.
이 연구의 가정교사는 또한 간단한 문법, 높은 목소리, 그리고 오래 끄는 모음을 가진 아기와 이야기 할 때 부모와 보호자가 자연스럽게 사용하는 악명 높은 "부모"라는 유아 중심 언어를 사용했습니다. 아기에게 말하기의 자연스러운 방법은 실제로 두뇌가 언어를 더 잘 배우도록 도와줍니다. 아기의 두뇌는 처음에는 소리에 집중하는 경향이 있으므로 피치가 높고 과장되고 느린 소리는 먼저 소리를 학습하고 단어로 변환하는 것이 더 쉽습니다.
7 개월에서 최대 33.5 세의 나이가 많은 유아의 경우, 마드리드 연구에 따르면 18 주 동안 영어 교사와 함께하는 사회 환경에서 1 시간짜리 놀이 세션이 "외국어 이해 및 생산에서 매우 큰 이익을 얻었습니다"라고 나타났습니다. 아마도 가장 중요한 것은, 연구자들은 과외 세션을 마친 후 18 주 동안 영어를 접하지 않고 뇌가 지식, 새로운 단어 및 소리를 계속 유지할 수 있다는 것을 발견 한 후 아기를 다시 테스트했을 것입니다 배웠다. 이것은 가정교사와의 놀이 기반 환경에서의 초기 노출이 언어를 유지하는 두뇌의 능력을 향상시키는 것을 도왔다.
간단히 말해서, 배우는 다른 언어를 구사하는 다른 누군가와 놀고있는 아기가 하루에 한 시간 씩 걸렸습니다.
Verywell에서 온 단어
아기에게 제 2 언어를 가르치는 것이 여러면에서 그 또는 그녀에게 유익합니다. 나중에 세계 경제에서 바람직하고 구직 후보자를 구별 할 수있는 제 2 외국어를 구사할 수있는 능력으로 아기를 성공에 이르게 할뿐만 아니라 아기의 두뇌가 발전하는 방식 으로 이중 언어를 변경합니다 .
가능하다면 아기의 두뇌가 하나의 언어로 한 종류의 언어에 집중하기 시작하면서 가능한 한 조기에 두 가지 언어로 아기를 노출시키는 것이 가장 좋습니다. 그러나 어린이의 두뇌는 5 세가되면 언어를 더 배우고 유지할 수 있습니다. 모든 어린이는 두 언어에 노출 된 경우 뇌 발달 증가로 혜택을 볼 수 있으므로 연령에 관계없이 자녀가 제 2 언어를 배우도록 두려워하지 마십시오. 아기들은 놀이를 통해 가장 잘 배우며, 실제 사람과의 그룹 세션이나 가정 수업은 제 2 언어를 직접 말하지 않으면 아기에게 제 2 언어를 배우는 가장 효과적인 방법입니다.
출처 :
Ferjan Ramirez, N. and Kuhl, P. (2017), Bilingual Baby : 마드리드의 유아 교육 센터에서의 외국어 중재. 마음, 두뇌와 교육, 11 : 133-143. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/mbe.12144/full에서 가져옴
미국 말하기 - 언어 청각 협회 (2017). 이중 언어 사용의 이점. http://www.asha.org/public/speech/development/The-Advantages-of-Being-Bilingual/에서 검색 함