우리 아이가 유치원에 입학 할 준비가 되었습니까? 그것은 많은 부모들이 자녀가 5 세가 될 때 스스로에게 묻는 질문입니다. 부모로서 유치원 교사가 곧 찾을 유치원에 있는지 여부를 아는 것이 항상 쉬운 것은 아닙니다. 아이들은 다른 속도로 발전하며, 한 마리의 5 살짜리 아기가 "개구리와 두꺼비"를 통해 바람을 피우는 것이 정상입니다. 다른 아기는 여전히 그녀의 ABC를 마스터하고 있습니다.
그리고 유치원은 오늘날 이전 세대를위한 것이 아닙니다. "유치원은 새로운 1 학년입니다"라는 문구는 오늘날 학부모와 교사들에게 일반적으로 들려오는 이유입니다. 표준화 된 시험 및 기타 학업 요구 사항에 중점을두면 독서 및 작문에 중점을 둡니다. 유치원을 오늘날 무엇보다 많이 보입니다. 학년은 불과 10 년 전 이었지만 부모의 연구 결과와 일화에 따르면
즉 유치원 준비 능력에 대한 간단한 점검 목록을 통해 자녀가 유치원에 얼마나 잘 적응할 수 있는지 알아보십시오. 앞서 언급했듯이, 특히 어린 연령대의 아이들이 다른 속도로 발전하는 것이 정상적이므로, 다음과 같은 모든 기술을 수행 할 수 없다면 걱정할 필요가 없습니다. 체크리스트. 자녀가 유치원에 입주 할 수 있도록 항상 도움이되는 시간이 있다는 것을 명심해야합니다.
오늘날 대부분의 학부모는 학업 재교육이나 생일이 마감 된 어린이를위한 1 년 학교 입학 연기 (대부분의 학군에서 9 월 또는 9 월경)와 같은 대안을 선택합니다.
유치원 준비 점검표
자녀의 진도를 평가하려면 각 스킬에 "예", "일관성없는"또는 "아직 없음"으로 대답하십시오.
자기 도움 기술
- 화장실을 독립적으로 사용할 수 있으며 위생 작업을 수반 할 수 있습니다.
- 스스로 입을 수 있음 (외투에 착용, 스냅, 단추 및 지퍼 고정)
- 주 이름 및 나이
사회 / 정서적 기술
- 과도한 동요없이 간병인과 분리됨.
- 다른 아이들과의 놀이 / 몫
- 자신의 차례를 기다린다
- 최소한 5 분 동안 성인 지시 업무에 참석하십시오.
- 다른 사람들의 감정을 인식하고 이에 반응합니다.
- "please"와 "thank you"를 사용합니다.
언어 기술 (표현 및 수용)
- 구두로 욕구를 표현하고 싶다.
- 완전한 문장으로 말하십시오 (5 ~ 6 단어).
- 일반적으로 성인이 이해합니다.
- 육체적 인 행동이 아닌 말을 사용하여 분노 나 실망과 같은 감정을 표현합니다.
- 2 단계 지침을 이해하고 따르십시오.
- 위치 어휘 이해 (예 : 위, 아래, 옆)
- 비 휘발성 그립으로 연필 / 크레용 받침
- 가위를 제어하여 의도적 인 작업을 완료 할 수 있음
- 선 및 기본 모양 추적
- 원, 정사각형 및 직선과 같은 기본 수치 복사
- 실행 및 건너 뛰기
- 한 발로 균형을 잡으면 서 발로 함께 뛰고 뛸 수 있습니다.
- 번갈아 가면서 계단을 오르십시오.
- 거꾸로 걷다.
- 킥볼을 튀게하다.
- 킥볼 양손 잡이 시도
- 1에서 10까지 카운트
- 기본 모양 (정사각형, 원형, 삼각형, 직사각형)을 인식 / 가리키고 식별 함
- 일대일 대응으로 계산 시작
- 하나 이상의 속성으로 항목을 정렬 할 수 있습니다
- 8 카운트 상자 (검정, 파랑, 갈색, 녹색, 주황색, 빨간색, 자주색, 노란색)의 크레용 색상을 구두 또는 가리키는 것으로 식별합니다.
문맹 퇴치 / 음소 인식 기술
- 이야기 읽기 / 듣기를 즐긴다.
- 환경 인쇄 (친숙한 로고, 기호 및 단어) 인식
- 책을 다루는 법을 안다. (예 : 책의 오른쪽면을 위로 잡고 책의 시작과 끝을 안다.)
- 알파벳을 암송한다.
- 일부 문자와 소리의 일부를 소리 나 문자 또는 소리로 발음하여 식별합니다.
- 인쇄물에서 자신의 이름을 인식합니다.
- 두 단어가 운이 맞는지 아닌지를 식별 할 수있어 단어에 세 번째 운을 제공 할 수 있음
- 기호 나 문자를 사용하여 자신의 이름이나 다른 아이디어를 써 봅니다.
- 아이디어를 표현하기 위해 사진을 그릴 수 있음