가르 칠 수있는 순간에 대한 아이디어는 비교적 최근에야 가정에서보다 교실에서 자주 사용되는 용어 였지만 새로운 것은 아닙니다. 학부모가 학교 내외부의 자녀 교육 에보다 적극적으로 참여함으로써 이러한 기회를 이용하는 것이 그 어느 때보 다 중요합니다. 그러나 가르 칠 수있는 순간 은 무엇입니까?
"가르 칠 수있는 순간들"의 현대 정의
기술적으로, 가르침 가능한 순간 이라는 용어는 특정 개념이나 기술을 배우는 데 가장 잘 받아 들일 때 아동 발달 단계를 나타냅니다.
시간이 지남에 따라 문구는 덜 문자 적이며보다 현대적인 의미를 취합니다.
가르 칠 수있는 순간은 강렬한 호기심을 불러 일으키는 상황에서 대화 나 몰입 때문에 특정 주제에 대한 자녀의 관심이 가장 높은 순간에 빠른 순간으로 생각할 수 있습니다.
예를 들어 자녀와 함께 뉴스를 보면서 허리케인으로 인한 파괴에 관한 이야기에 관심이 있다면 허리케인과 자연 을 만드는 힘에 대해 자녀에게 더 자세히 가르쳐주는 완벽한 순간이 될 수 있습니다.
보다 전통적인 정의
불행히도,이 현대의 정의는 가르 칠 순간을 놓친다면, 어떤 주제가 자신의 관심을 끌었는지 자녀를 가르 칠 수있는 기회를 잃어 버렸음을 의미합니다. 이는 사실이 아니므로 문구의보다 전통적인 정의를 아는 것이 중요합니다.
이 아이디어는 1952 년 Robert Havighurt의 책인 Human Development and Education 의 출판으로 교육자에게 더욱 친숙 해졌습니다.
그는 아이들이 발달 적으로 올바른 단계에 도달했을 때만 학습 할 수있는 상황에서 가르 칠 수있는 순간을 설명합니다. Havighurt는 가르 칠 수있는 순간에 대해 다음과 같이 말했습니다.
"타이밍이 옳다면 특정 과제를 배울 수있는 능력이 가능할 것입니다.이를 '가르치는 순간'이라고합니다. 시간이 맞지 않으면 배움이 일어나지 않을 것임을 명심하는 것이 중요합니다. 그러므로 가능한 한 언제든지 중요한 사항을 반복하는 것이 중요합니다. 따라서 학생의 가르침을받을 수있는 순간이 발생하면 지식으로부터 이익을 얻을 수 있습니다. "
하비 커트 (Havighurt)는 현대의 용어 정의에 적용되는시기가 맞지 않으면 학습이 발생할 수 없다고 말합니다. 간과 된 것은 아이가 발달 준비가되었을 때, 아이가 가르치는 것이 무엇이든간에 도움이되지 않도록 정보를 반복하는 것이 필수적이라고 말합니다.
자연스러운 가르치기 쉬운 순간 사용하기
가르 칠 순간은 자연 발생적으로 발생하며 항상 발생합니다. 당신은주의를 기울이고 그들을 사용하는 방법을 찾을 준비를해야합니다. 가르 칠 순간은 당신이 가장 적게 기대할 때 종종 발생합니다.
그들은 종종 자녀 분의 무죄 또는 반감 문제의 형태로옵니다. ( 왜 비 구름이 어둡습니까? 최근에는 가스가 어떻게 비싸죠? _______는 무엇을 의미합니까? )
질문에 대한 답을 알고 있다면 날씨, 경제 또는 언어에 관해 자녀를 밝히고 가르 칠 수있는 기회입니다. 대답을 모를 경우, 아이가 책에서 대답을 찾도록 돕거나, 인터넷에서 연구하거나, 전문가가 도움을받을 수 있도록 도와줍니다.
가르 칠 수있는 순간 만들기
생각할 수있는 것에도 불구하고, 자녀가 가르 칠 순간을 갖는 것에 관심을 갖기를 기다릴 필요가 없습니다. 당신도 그것들을 만들 수 있습니다.
가르 칠 수있는 순간을 만드는 몇 가지 방법은 다음과 같습니다.