괴롭힘은 많은 이유 때문에보고되지 않을 수 있습니다.
왕따 희생자의 3 분의 1은 어른들에게 희생자 에 대해 말하지 않으며, 사망 한지 몇 년 후에 만 논의합니다. 아이들이 왕따 신고를 거부하는 주된 이유는 다음과 같습니다.
폭력 사태가 악화 될 것이라는 두려움
많은 어린이들이 괴롭힘을당한 아이들과의 인터뷰에 따르면 괴롭힘당하는 사람이 학교 관계자의주의를 끌면 더 격분하게 될까봐 두려워합니다.
희생자들은 괴롭힘을 신고하면 괴롭히는 사람이 보복하고 더 학대받는 것으로 믿습니다. 결과적으로, 아이들은 왕따를 비밀로 유지하거나 상황에 대해 아무 것도하지 말라는 요청으로 성인에게 알립니다. 그러나 괴롭힘이보고 된 후 보복이 실제로 발생하는지 여부는 불분명합니다.
자녀가 괴롭히는 사람을 친구로 생각한다면 괴롭힘을 당할 가능성이 적습니다.
학교 불량배의 진부한 관념은 다른 폭력 단과는 절대로 대화를 나누지 않는 동료와 점심 값을주고 훔치는 큰 폭군의 이야기입니다. 사실 괴롭힘은 훨씬 더 미묘한 경향이 있으며 종종 친구 사이에서 발생합니다. 이것은 특히 여자들의 경우일지도 모른다. 여자들은 관계 침략 이 특히 흔하다. 피해자가 자신의 깡패가 친구라고 생각하면할수록 피해자는 남용에 대해 말할 가능성이 적습니다. 이것은 피해자가 폭력적인 요소에도 불구하고 우정을 유지하기를 희망하기 때문에 발생합니다.
아이들은 학대에 대한 책임감 때문에 괴롭힘을 신고하지 않을 수도 있습니다.
괴롭힘을당한 아이들은 종종 학대를받을만한 자격이 있다고 생각합니다. 따라서 괴롭힘의 희생자는 괴롭힘을 둘러싼 많은 수치와 죄책감을 느낍니다. 결과적으로 희생자는 침묵을 지키고 괴롭힘을 신고하지 않기로 선택할 수 있습니다.
아이들은 무력감을 느끼기 때문에 괴롭힘을 신고하지 않을 수도 있습니다.
왕따는 근본적으로 힘에 관한 것입니다. 언어 적, 사회적 또는 신체적 - 침략은 한 사람이 다른 사람보다 덜 강하게 느끼도록하기위한 것입니다. 따라서 괴롭힘을당한 희생자는 일반적으로 힘없는 사람으로 간주됩니다. 특히 괴롭힘 자와 관련하여. 이러한 인식은 괴롭힘에 대한보고가 무의미하다는 인식을 불러 일으 킵니다.
말하는 것은 변화를 일으키지 않을 것이라는 신념은 아이들이 괴롭힘을 신고하지 않게한다.
괴롭힘을당한 희생자들은 누군가가 "쓸모없는"것이라고 말하는 것을 종종 주장합니다. 이것은 괴롭힘의보고가 적극적 개입 을 거의 또는 전혀 유발하지 않는 학교 나 교실에서 특히 그렇습니다. 나이가 많은 어린이는 성인이 왕따를 도울 수 있다고 믿을 가능성이 적습니다. 이것은 시간이 지남에 따라 교사, 관리자 및 / 또는 부모가 반복적으로 해고당한 보고서를 관찰했기 때문에 발생할 수 있습니다.
출처:
Mishna, Faye, Alaggia, Ramona. 위험 평가 : 피어 희생을 공개하려는 아동의 결정. 2005. 어린이 및 학교. 27,4 : 217-226.