자녀의 준비 방법
부모가 유치원에 자녀를 입학 시키면 전형적인 유치원 커리큘럼에 궁금해집니다. 예를 들어, 자녀가 100 세를 셀 수 있다면 알파벳을 낭송하거나 훌륭한 운동 기술을 사용하여 과제를 수행 할 수 있습니까?
유치원에서 이러한 기술을 배우지 못할 것으로 예상되는 경우,이 획기적인 학년도에 배울 것입니까?
아이들은 유치원 년 말에 어떤 기술을 알고 있어야합니까?
목표는 국가마다 다를 수 있지만 대부분의 주에서는 공통 핵심 국가 표준을 채택하고 유치원 교과 과정에 대한 일반적인 지침을 따르고 있습니다. 이러한 목표를 이해하면 자녀가 유치원에 입학 할 준비가되었는지, 준비 작업을해야하는지, 유치원에 너무 앞서 갔는지를 판단하는 데 도움이됩니다.
언어 목표
유치원생은 기본 문장 구조와 구두점을 이해할 수 있어야합니다. 예를 들어, 문장의 첫 단어가 대문자로 시작되고 그 문장의 끝이 마침표 또는 다른 구두점으로 끝나야한다는 것을 알아야합니다. 그들은 대문자와 소문자 모두로 글자를 인쇄 할 수 있어야합니다.
유치원에서 아이들은 누가, 무엇을, 언제, 어디서, 왜, 어떻게하는지, 그리고 대부분의 경우 's'또는 'es'를 추가하여 복수형을 만드는 방법과 같은 질문어를 알아야합니다. 또한 공통 명사와 전치사를 사용할 수 있어야합니다.
유치원이 끝날 무렵 그들은 대화를 통해 배운 단어를 독서 또는 독서를 통해 사용할 수 있어야합니다.
수학 목표
유치원 수학에서 아이들은 숫자의 이름을 알아야하며 순서대로 계산할 수 있어야합니다. 이미 11-19 번에 익숙해지기 시작해야합니다.
또한 삼각형, 사각형, 원형 및 사각형과 같은 모양으로 개체를 식별 할 수 있다는 의미에서 개체를 계산하고 지오메트리를 사용할 수 있어야합니다.
유치원은 공통 핵심 국가 표준 (Common Core State Standards)에 따라 "함께하고 추가하기"및 "분리하여 취하기"와 같이 각각 더하기와 빼기의 개념을 이해할 수 있어야합니다.
유치원생은 수학 및 언어 예술 외에도 사회화 , 과학 또는 사회 과학 에서 특정 목표를 습득해야합니다. 그러나 수학과 언어 예술이 주요 초점입니다. 유치원에 다닌 많은 어린이들은 이미 차례를 취하거나 선생님의 전화를 기다리는 것과 같은 사회화 기술이 필요할 것입니다.
마무리
자녀가 유치원에서 알아야 할 것을 명확하게 밝히는 가장 좋은 방법은 자녀를 보낼 학교에 연락하여 공립, 사립 또는 편협 학교에 연락하는 것입니다. 학교 행정관이나 유치부 담당 과장과의 면담을 시도하십시오.
학년도가 시작되기 전에 여름과 같이이 개인을 일찍 만날 경우 학년 사이에 전환을 사용하여 자녀가 목표에 도달했는지 확인하고 그렇지 않은 경우 필요한 도움을받을 수 있습니다.
영재 아동이 종종 선행하기 때문에 자녀가 학년을 건너 뛰거나 학교에 지루해 지거나 수업 중에 행동하지 못하도록 더 엄격한 유치원 프로그램에 등록하는 것이 가능한지를 물을 수 있습니다.
유치원은 자녀의 학업 경력의 시작을 표시합니다. 그것이 원활하게 진행될 수 있도록 최선을 다하십시오.