사회 및 감정적 발달시기
소아기와 청소년기에 걸쳐 사회 및 정서 발달이 진행되고 있습니다. 유치원 에 중요한 기술은 자녀의 학교 생활과 성인 생활의 나머지 부분과 마찬가지로 중요하지만이 나이와 단계에서 이러한 기술은 뿌리를 내리기 시작합니다. 귀하의 자녀는 새로운 친구를 사귀기 시작하고, 직계 가족의 바깥에있는 교사 및 동료와 같은 관계의 형성을 경험하게되며, 독립된 사람으로 꽃을 피울 것입니다.
이 시대에 볼 수있는 많은 사회적, 정서적 인 이정표는 유치원으로 의 자녀 전환을 훨씬 쉽게 만들어줍니다.
유치원에 중요한 사회적 기술
이 유치원의 유치원 학년도에 자녀가 성장하기 시작할지도 모르는 일반적인 사회적 정서적 기술이 있습니다.
1. 옳고 그름의 차이를 아는 것
옳고 그름의 차이를 이해하고 권위있는 인물을 인정하고 존중합니다.
중요한 이유 : 많은 어린이 들이 유치원에 입학하기 전까지는 엄마와 아빠 (또는 다른 간병인)만이 진정으로 책임있는 인물입니다. 그것은 학교가 시작하면 바뀝니다. 갑자기 규칙이 많아지고 규칙을 시행하는 사람이 많으며 규칙을 위반할 경우 중대한 결과가 발생합니다. 옳고 그름을 이해하면 교실 공동체가 규칙을 원활하게 운영하는 데 규칙이 도움이된다는 것을 학생들이 이해하는 데 도움이됩니다.
2. 의사 소통 요구
욕구와 감정을 사회적으로 적절한 방식으로 구두로 의사 소통 할 수 있고 다른 사람들이 감정을 가지고 있음을 이해하고 인식합니다.
중요한 이유 : 유치원이 점점 더 학문적 으로 변화하고있는 것처럼 보일 수 있지만, 가장 중요한 기능 중 하나는 어린이들에게 사회적으로 다른 사람들과 상호 작용하는 법을 가르치는 것입니다.
때리기, 소리 지르기, 물건 던지기로 분노와 좌절감을 계속 표현하는 어린이들은 자신의 필요를 이해하는 데 어려움을 겪을뿐만 아니라 사회적으로도 스스로를 고립시킬 수 있습니다. 보다 생산적인 방법으로 자신을 표현하고 그들이 말하는 것과 행동하는 것이 다른 사람들에게 영향을 준다는 것을 알게되면 친구들을 사귀고 학습 공동체의 일부가되는 데 핵심적인 역할을합니다.
3. 지속적인 감독없이 플레이 할 수 있는가?
독립적으로 또는 소규모 그룹에서 지속적으로 감독받을 필요없이 재생할 수 있습니다.
중요한 이유 : 교실에있는 22 명의 자녀가 모두 다른 방식으로 다른 속도로 학습하면 유치원 교사 가 모든 개별 아동을 동시에 감독하는 것은 불가능합니다. 유치원이 진행됨에 따라 그룹 및 독립적 인 근무 시간이 늘어나고 아이들은 일정한 방향 전환없이 스스로 일할 수 있어야합니다. 이것은 미래의 학교 교육을 위해 자녀를 준비시킬뿐만 아니라, 성취감을 형성하고 그 자신이 모든 일을 할 수있는 개인임을 이해하는 데 도움이됩니다.
4. 정중 한 태도 이해
회상 할 필요없이 다른 아이들과 교대하고, 공유하고, 대화하고, 놀기 시작하고 정중 한 언어를 사용합니다.
중요한 이유 : 유치원 교사가 모든 학생들을 개별적으로 감독 할 수없는 것처럼, 각 학생에게 모든 것을 제공 할 여력이 거의 없습니다. 귀하의 자녀는 올해 자료, 조작법, 장난감 및주의를 공유하는 방법을 배우게됩니다. 그녀는 우스꽝 스럽거나 무례하지 않고 우아하게 할 수 있어야합니다. 다만,이 기술을 습득하는 것은 진행되는 과정이며 5 살짜리 학생들 만이 그것을 배우고 있다는 것을 기억하십시오. 그녀가 지속적으로 공손하고 예의 바르게 행동하기까지 시간이 걸릴 수 있습니다.
5. 독립 할 수 있는가?
자신을위한 결정을 내리고, 새로운 것을 탐구하고, (안전한) 위험을 감수하는 것을 좋아합니다.
중요한 이유 : 새 학년이 시작될 때 발생하는 가장 공통적 인 문제 중 하나는 분리 불안 또는 간병인을 남겨두고 새로운 환경으로 들어가는 것이 어렵다는 것입니다. 이 불안은 도전을 즐기고 약간의 위험을 감수하려는 아이들에게 덜 눈에.니다. 또한 새로운 것을 탐구하는 것에 호기심을 가진 어린이는 익숙한 학습자이며 새로운 활동과 교훈이 무엇인지 파악하고 싶어합니다.