처음으로 아이들이 듣는 것을 듣게하면 오르막길처럼 느껴질 수 있습니다. 아이가 비디오 게임을 끄도록 지시 한 처음 세 번이나, 침대에 준비 할 때마다 자신이 반복 할 때마다 좌절 할 수 있다고 주장 할 때마다 자신의 말을 듣지 않았다고 주장합니다.
아이들이 자주 독립을 선언하는 것은 정상적이고 건강하지만, 지시를 따르는 법을 배워야합니다.
자녀의 규정 준수를 향상시키는 한 가지 방법은 지침을 제공하는 방법을 생각하는 것입니다. 이 다섯 가지 일을하는 습관이 생기면 우연히 자녀가 듣지 않도록 훈련 할 수 있습니다. 자녀에게 지시 할 때 이러한 일반적인 실수를 저 지르지 않도록하십시오.
1. 너는 너무 많은 경고를 준다.
"몇 번이나 말해야합니까?"또는 "이것은 정말로 당신의 마지막 경고입니다."라고 물으면서 세 번 반복하여 세는 것은 효과가 없습니다. 너무 많은 경고를하면 자녀는 허풍을 부르는 법을 배웁니다.
사실, 반복 경고를주는 것은 당신이 처음 말할 때 자녀가 듣지 않도록 훈련시킵니다. 왜 똑바로 뛰어 올라서 적어도 다섯 번 더 반복한다면 말을할까요?
자신을 반복한다면, 아이가 당신을 조정하기 시작할 것입니다. 한 번 지시를 내리십시오. 그가 듣지 않는다면, 경고를 따르고 조치를 취하지 않으면 그에게 결과를 줄 준비를하십시오.
2. 무의미한 위협 만들기
"지금 방을 청소하지 않으면 다시 밖에 나가실 수 없어요!"또는 "장난감을 가져 가지 않으면 모든 장난감을 던지고 있습니다!"와 같은 위협은 없습니다. 할 가능성이있다.
당신은 그때 당신이 깎아 지른 좌절에서 그들을 말할 수 있습니다. 그러나 귀하의 자녀는 어쩔 수없이 처벌 을 받아 들일 수 없다는 것을 인정할 것입니다.
과장된 위협 만이 유일한 문제는 아닙니다. 때로는 부모가 소리를 지르는 위협을합니다. "논쟁을 그만 두지 않는다면 지금 당장이 차를 돌릴 것입니다!"라고 말하면 처벌보다는 보상이라고 할 수 있습니다.
3. 당신은 권력 투쟁에 종사한다.
자녀가 실제로 일어나고 있다는 것을 알지 못해도 자녀와의 논쟁에 빠지기 쉬울 수 있습니다. 그러나 길게는 "네가있다!"와 "아니야!"라는 전투에 참여할수록 길을 잃을수록 길을 잃을 수 있습니다.
자녀에게 방을 청소하라고 말하면 20 분 동안 그것에 대해 논쟁을하면, 20 분 후에 방금 물었던 것을 지연합니다. 권력 투쟁으로 산만 해지지 마라. 대신 자녀가 준수하지 않기로 결정한 경우 결과에 따라 진행할 준비를하십시오.
4. 당신은 결과를 따라 가지 않습니다.
부정적 결과 는 자녀가 미래에 더 나은 선택을하도록 가르쳐줍니다. 그러나 일관되게 결과를 추구하기 위해 애 쓰고 있다면 자녀는 배우지 않을 것입니다.
실제로 그것을하지 않고 특권을 빼앗 으려는 위협, 자녀가 특권을 구걸하거나 자녀를 괴롭히지 않는 결과를주는 것이 효과적이지 않습니다. 삶의 교훈으로 작용할 논리적 결과 를 따라 가십시오.
5. 당신은 당신의 목소리를 높입니다.
아이가 듣지 않을 때, 많은 부모들은 그들의 목소리를 높이려고 유혹을 받는다. 그러나 소리 치는 것이 긍정적 인 결과로 이어질 가능성은 없습니다. 귀하의 자녀가 당신을 조정하는 법을 배우게됩니다.
또한, 고함 소리는 마치 때리기만큼 위험 할 수 있습니다 . 그것은 자녀와의 관계를 손상시킬 것이며, 이는 자녀가 앞으로 당신의 말을들을 기회를 감소시킬 것입니다.
Verywell에서 온 한마디
자녀가 듣기가 힘들다면 방향을 어떻게 다르게할지 생각해보십시오.
자녀를 실제 세계에 대비시키는 것이 중요합니다. 그녀의 미래 상사는 그녀가 보고서를 작성하거나 시간표를 작성해야한다고 그녀에게 10 번 생각 나게하지 않을 것입니다.
대신, 그녀는 그녀에게 기대되는 것을하지 않으면 결과에 직면 할 것입니다.
먼저 자녀가 말하는 것을 듣게하는 것이 우선 순위가됩니다. 자녀가 사업을한다는 것을 알고있을 때 많은 시간과 좌절을 덜어줍니다.
> 출처
> Morin A. 정신적으로 강한 13 가지 : 부모님은하지 마십시오 : 행복하고 의미 있고 성공한 삶을 살기 위해 자기 계발 자녀를 양육하고 뇌를 훈련하십시오 . 뉴욕, 뉴욕 : HarperCollins Publishers 발행인 인 William Morrow; 2017.
> 학부모 J, 맥키 LG, 포핸드 R. 시소 규율 : 청소년 심리적 조절에 대한 가혹하고 느슨한 징계의 상호 작용 효과. 아동 및 가족 연구지 . 2015, 25 (2) : 396-406]에 기재되어있다.